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Igualdad

Lo que más nos hace iguales es que somos personas diferentes.

Lenguaje sexista
Descripción  
Medios de comunicación
Descripción - Dinámica / mural para conocer el trato al género que se da en los medios de comunicación - Valorar la igualdad entre los géneros - Analizar críticamente la información que transmiten los medios de comunicación
Mirar trabajar
Descripción - Dinámica para potenciar la capacidad de observación y reflexionar sobre el trabajo no sexista
Monólogos
Descripción - Juego de rol para concienciar sobre la violencia de género - Ser capaces de ponerse en la piel del otro - Fomentar la capacidad creativa y reflexiva del alumnado
Mujeres ilustres
Descripción - Dinámica para ser conscientes de las mujeres destacadas en la historia
Otros no lo ven igual
Descripción - Juego para favorecer la observación y los diversos puntos de vista
Papel social de la mujer
Descripción - Dinámica Viñeta de Mafalda para reflexionar sobre el rol que se ha esperado históricamente de las mujeres y su responsabilidad sobre las tareas domésticas - Identificar el grado de persistencia actual de este rol.
Película Billy Elliot
Descripción - Película para analizar cómo se enseña a "ser hombre" y cómo socialmente se asocian actividades, valores y formas de vivir en función del género. 110 minutos - Reflexionar sobre el hecho de que cuando una persona rompe con lo que esperan de ella como hombre o mujer se pone en cuestión su orientación sexual. - Identificar las dificultades y los mecanismos de afirmación personal y de autoestima para avanzar hacia los propios deseos.
Películas interesantes IV
Descripción - Películas interesantes para trabajar la igualdad de género.
profesiones
Descripción -Texto para orientar al alumnado en la elección libre de su futuro profesional sin estar condicionado por su género.
Profesiones
Descripción - Dinámica/sopa de letras de “educación en valores” para relacionar sexo con profesión
Profesiones
Descripción - Dinámica/Dibujos de “educación en valores” para dar a conocer al alumnado las profesiones que los hombres y las mujeres pueden desempeñar indistintamente
Profesiones/lenguaje
Descripción - Dinámica para identificar tareas o roles asociados al género - Utilizar la lengua oral para intercambiar ideas, experiencias,...
Quién soy yo
Descripción - Dinámica para desarrollar el concepto de identidad y de diversidad dentro de los niños y niñas.
Refranes
Descripción - Refranes de “Amnistía Internacional de Cataluña” para analizar cómo la sociedad ha ido inculcando deberes, aptitudes y roles familiares, sociales y profesionales a través de la sabiduría popular basándose en creencias totalmente infundadas.
Roles en las películas
Descripción - Dinámica para comprobar cómo en el cine se asignan roles totalmente diferentes a hombres y mujeres - Analizar en qué medida esta distinta asignación responde a meras diferencias entre unos y otros, o a discriminaciones sexistas.
Roles sociales
Descripción - Dinámica de Amnistía Internacional para comprobar la existencia de prejuicios en relación a los distintos roles sociales de hombres y mujeres.
Salta, salta, salta
Descripción - Juego para reconocer el respeto y la valoración de las diferencias individuales y de las potencialidades físicas.
Sexo, género, lenguaje
Descripción - Textos para reflexionar sobre las diferencias entre sexos, género y lenguaje - Ver la necesidad del cambio y la eliminación del lenguaje sexista - Diferenciar aspectos biológicos y sociales
Situación de la mujer
Descripción Dinámica con datos para reflexionar sobre la situación de la mujer
Acciones de Documento
Igualdad

Cada persona es única e irrepetible. Y hace a los demás su propia aportación. Nuestra mayor riqueza y mayor rasgo de igualdad es que somos diferentes: mujeres o varones, niños o mayores, de una u otra religión o cultura o país de origen, de distintas cualidades y opiniones,... La clave es reconocer la máxima dignidad de cada persona independiente de estas diferencias.

El circo de las mariposas
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