{"id":247,"date":"2018-04-03T13:20:04","date_gmt":"2018-04-03T11:20:04","guid":{"rendered":"http:\/\/www.educa.itakaescolapios.org\/?page_id=247"},"modified":"2018-04-04T10:48:47","modified_gmt":"2018-04-04T08:48:47","slug":"recordando-la-campana-la-educacion-multiplica-el-futuro","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.educa.itakaescolapios.org\/ca\/campanas\/2013-2014-estamos-por-ti-educamos-contigo\/recordando-la-campana-la-educacion-multiplica-el-futuro","title":{"rendered":"Recordando la campa\u00f1a: “La educaci\u00f3n multiplica el futuro”"},"content":{"rendered":"

Ho sentim, aquesta entrada es troba disponible \u00fanicament en Espanyol Europeu<\/a>.<\/p>

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\"Morocomarca\"<\/a><\/p>\n

El curso pasado, por medio de la campa\u00f1a de solidaridad \u201cLa educaci\u00f3n multiplica el futuro\u201d, quisimos dar un paso adelante en nuestro compromiso en favor de la educaci\u00f3n en el mundo. Trabajamos para acercar la realidad de los lugares en los que est\u00e1 presente la Escuela P\u00eda, especialmente aquellos que afrontan m\u00e1s carencias, pero en lo cuales la labor educativa es especialmente necesaria. De nuevo canalizamos nuestra solidaridad a trav\u00e9s de la red de Itaka-Escolapios, a los proyectos especialmente necesitados en otros pa\u00edses, proyectos con los que poco a poco se va haciendo realidad ese gran objetivo: un mundo en el que no haya un ni\u00f1o o ni\u00f1a sin escuela.<\/p>\n

Por primera vez, participaban en una misma campa\u00f1a los centros educativos de dos de las provincias de la circunscripci\u00f3n espa\u00f1ola de las Escuelas P\u00edas: EMAUS y BETANIA. Un lema, unos materiales, un enlace web,\u2026 para m\u00e1s de 27.000 alumnos y alumnas de treinta y cuatro colegios. En veintisiete ciudades y pueblos de Arag\u00f3n, Asturias, Canarias, Cantabria, Castilla la Mancha, Castilla Le\u00f3n, Comunidad Valenciana, Galicia, Madrid, Navarra y Pa\u00eds Vasco estuvo presente el l\u00e1piz con el lema \u201cLA EDUCACI\u00d3N MULTIPLICA EL FUTURO\u201d.<\/p>\n

Trabajando en las aulas nos hicimos conscientes de c\u00f3mo el acceso a una educaci\u00f3n \u201cilumina cada etapa del camino hacia una vida mejor, especialmente el de las personas pobres y las m\u00e1s vulnerables\u201d. (Informe de la Unesco \u201cLa educaci\u00f3n transforma la vida\u201d)<\/p>\n

Quienes disfrutamos de un entorno educativo favorable, a menudo olvidamos lo que puede significar carecer de esa oportunidad porque nunca nos hemos enfrentado a semejante situaci\u00f3n. Tal y como recoge le informe de la UNESCO, citado en el p\u00e1rrafo anterior, \u201cel poder sin igual de la educaci\u00f3n para favorecer el alcance de los objetivos de desarrollo del milenio solo puede ser plenamente efectivo si se ejerce en la equidad. Ello supone esforzarse principalmente para que todos los ni\u00f1os y j\u00f3venes -independientemente de cu\u00e1l sea su ingreso familiar, el lugar donde vivan, su sexo, su pertenencia \u00e9tnica o su posible discapacidad puedan beneficiarse por igual de su poder transformador. La educaci\u00f3n da armas a las ni\u00f1as y las j\u00f3venes, en particular, aumentando sus posibilidades de conseguir trabajo, mantenerse en buena salud y participar plenamente en la sociedad, al tiempo que mejora las posibilidades de sus hijos de llevar una vida sana\u201d.<\/p>\n

El trabajo con \u201cLa educaci\u00f3n no es un cuento\u201d o \u201cC\u00f3mo es tu cole\u201d nos permiti\u00f3 conocer a ni\u00f1os y ni\u00f1as como Landry, Eugenio o Leticia, de lugares tan lejanos y a la vez tan nuestros como la India, Camer\u00fan, Bolivia, Venezuela o Rep\u00fablica Dominicana que luchan a diario por algo tan elemental como el derecho a la educaci\u00f3n.<\/p>\n

Fotografi\u00e1ndonos con el l\u00e1piz que simbolizaba la campa\u00f1a hermanamos colegios escolapios, ciudades y pa\u00edses, siendo capaces de trasladar la solidaridad de quienes tienen una educaci\u00f3n garantizada a quienes d\u00eda a d\u00eda deben luchar por ella. Una solidaridad que se refleja, entre otras cosas, en m\u00e1s de 160.000 euros enviados (122.000 \u20ac canalizados a trav\u00e9s de Itaka-Escolapios y 38.000 \u20ac por medio de FUNESO) para atender proyectos educativos de nueve pa\u00edses en los que est\u00e1 presente la Escuela P\u00eda: Bolivia, Camer\u00fan, India, Venezuela, Rep\u00fablica Dominicana, Nicaragua, Costa Rica, Guinea y Gab\u00f3n.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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