Propuesta Actividad

• Comenzar la sesión dentro del aula comentando/recopilando las actividades que se hacen durante la campaña solidaria. Podemos utilizar las fichas de información general  para tratar los siguientes temas:

­   Semana solidaria

­   Tienda/rastrillo/recaudación de campañas. Los beneficios son para el proyecto de Itaka Escolapios

­   Dónde está Indonesia, Atambúa, etc. Localizarlo en un mapa y dialogar sobre cuanto se tarda en llegar, cómo se viaja, etc.

­   ¿Cómo viven los niños allí?

­   ¿Cómo será el internado de Escolapios, la comunidad…? (que sepan que hay escolapios por todo el mundo

• Para introducir la dinámica del juego y danza, se puede concluir la presentación del proyecto hablando un poco de las diferencias y similitudes que existen entre los niños de aquí y de allá: culturales (comida, ropa, fiestas), económicas (casas, calles, pobreza)
• Se les explica que MARINE, como tiene un gran sentido de la orientación, conoce este país y el proyecto del que hemos hablado, y por eso sabe muy bien cómo son los juegos y danzas populares, y quiere enseñárnoslos.
•  Primero, pondremos a los niños músicas típicas de nuestro país (jotas, sevillanas, aurresku...) y les preguntaremos si las saben bailar. Podemos pedir que las bailen como sepan y ponerles vídeos de algunas de ellas. A continuación, les pondremos el vídeo de la danza típica de Indonesia, el TEBE, y les enseñaremos a bailarla siguiendo sus pasos (muy sencilla).
• Por otra parte, se saldrá al patio a jugar: Juegos sencillos que ellos ya conozcan, que puedan explicar y jugar; para luego enseñarles uno de los juegos típicos de Indonesia, y que jueguen también.
• Recogemos los juegos con una breve conclusión, sobre todo lo que hemos aprendido a través de los juegos. Cultura, geografía, similitudes con otros niños, etc.

Material Necesario

Ficha anexa