Methodologie Campagne
Bienvenues à une nouvelle campagne de solidarité.
Dans cette occasion, comme chaque année, on propose une campagne qui essaie de s’adapter aux différentes manières de la travailler, pour faciliter son développ
ement dans chacune des œuvres, projets et présences des quatre continents où on promeut la mission piariste.
Comme l’année dernière, on vous propose une aventure à travers trois missions différentes. Ainsi, en surmontant peu à peu chacun d’entre eux, les étudiants re
joindront la tâche de notre équipage traditionnel.
Avec cette approche, on peut travailler sur la campagne dans le cadre d’un projet académique et intégrer dans la vie quotidienne de nos étudiants, ou on peut également travailler sur chaque mission indépendamment tout au long du cours. On vous invite cependant à marquer la continuité entre une mission et une autre afin que les étudiants prennent conscience de la globalité de la campagne et de la relation entre elles.
Cette année, on veut accorder une importance particulière à l’un des défis proposes par le pape François dans sa proposition de construire le Pacte mondial pour l’éduc
ation : celui d’écouter la voix des enfants et des jeunes. Un défi qui est intimement lié à la devise annuelle de l’Ordre (VOTRE VOIX), et une tâche aussi piariste que celle de mettre les petits et leur vision au centre. Leurs besoins, leurs plaintes, et leur désir de participer à un changement nécessaire pour l’ensemble de la société doivent être entendus.
Pour ce faire, on doit travailler dans nos classes, nos groups, etc., la capacité de ressentir, d’imaginer et de modifier leur environnement plus proche. De cette façon, on les aidera à prendre conscience qu’ils peuvent (et doivent) être les protagonistes du changement, qu’ils peuvent être la voix et le cri des personnes qui ont été réduites au silence, ou qui, pour diverse raisons, ne sont pas entendus.
Avec toutes ces actions de solidarité, on continue à nous occuper de la double tâche de soutenir la mission piariste dans des lieux situés à de nombreux kilomètres de nos présences, tandis qu’en même temps on travaille pour que nos œuvres continuent à croître comme centres transformateurs de l’environnement le plus proche travaillant en réseau, à travers EDUCA. Pour cette raison, dans chaque mission, on présentera un des projets partagés à Itaka-Escolapios qui peut nous inspirer pour agir dans notre réalité.
En outre, la plupart des activités suivent (implicitement) le schéma déjà utilisé
précédemment, Sentir-Imaginer-Changer, afin que on puisse intérioriser cette façon d’agir et découvrir la nécessité de la mettre en pratique dans notre environnement.
Enfin, je voudrais vous rappeler qu’une des clés du succès est de planter le décor autant que possible au début de chacune des missions. Une petite mise en scène, le décor de l’école, une visite dans les classes par Calasanz ou ses équipiers pour expliquer les missions, une lettre de Calasanz aux élèves demandant une collaboration, etc. Et n’oubliez pas les ressources partagées ! Les vidéos, la chanson de la campagne et les affiches peuvent être très utiles.
Il serait très utile que, si vous avez vos propres activités, différentes de celles présentées ici, vous les partagiez afin qu’elles puissent être réalisées dans d’autres écoles et que notre réseau puisse s’agrandir. Veuillez envoyer vos contributions et/ou commentaires à educa@itakaescolapios.org.
Nous vous encourageons et vous remercions vivement d’accompagner les participants dans cette aventure !