Dit Calasanz: Le problème de l'enseignement est d'une telle importance qu'il requiert des individus dotés d'une immense charité, de patience et d'autres vertus. Année 1621.

Matériel nécessaire:

• • Ordinateur, projecteur et écran. 
  • Connexion Internet.  
  • Tablette ou ordinateurs. 
  • Texte : Fratelli Tutti. Chapitre 7 « Des parcours pour se retrouver. »  
  • Texte : Evangelii Gaudium nn. 27-33, « Un renouveau ecclésial qu’on ne peut différer. »

PROPOSITION D’ACTIVITÉ

1. Analysez les vidéos suivantes:

• Avez-vous déjà fait un cauchemar dont vous ne pouviez pas vous réveiller ?Vidéo 1. 
• Piaristes au Mozambique. Vidéo 2. 

2. Réflexion en petits groupes

Revoir les idées principales du chapitre 7  encíclica Fratelli Tutti. 

“« Le dur effort pour surmonter ce qui nous divise sans perdre son identité présuppose qu’un sentiment fondamental d’appartenance reste vivant en chacun. Parce que notre société gagne lorsque chaque personne, chaque groupe social, se sent vraiment chez lui. » (FT n.230)  

« Pardonner ne signifie pas permettre que sa propre dignité et celle des autres continuent d’être bafouées, ni permettre à un criminel de continuer à faire du mal. Celui qui subit une injustice doit défendre avec force ses droits et ceux de sa famille, précisément parce qu’il doit préserver la dignité qui lui a été donnée, une dignité que Dieu aime. » (FT n.241) 

« C’est pour ça que je ne me réfère pas seulement à la mémoire des horreurs, mais aussi à la mémoire de ceux qui, au milieu d’un contexte empoisonné et corrompu, ont su retrouver leur dignité et choisir, par des gestes petits ou grands, la solidarité, le pardon et la fraternité. Il est très sain de se souvenir des bonnes choses. » (FT n.249) 

• Quelles attitudes fondamentales ces textes nous demandent-ils, et est-il facile de les vivre ? 
• Comment pouvons-nous le faire concrètement dans nos communautés et dans nos présences piaristes ? 
• Réfléchir pour obtenir une approche de la manière dont les Équipes de mission partagée peuvent générer des changements personnels et institutionnels pour construire la justice, la solidarité et la paix.

3. CONCLUSION

A la fin des lectures et après avoir regardé les vidéos, chaque petit groupe partage en plénière une brève réflexion.

4. GESTE

Regarder la vidéo du Macaco “Mensajes de Agua” Quel projet peut être développé par notre Équipe de mission partagée sur la base de cette réflexion ?.

Diffuser sur les réseaux sociaux les points centraux de la réflexion #LeChargeC'EstToi #túereselcambio @reditakaescolapios 

Cette activité fait partie de la  Campagne pour la paix 2022: LE CHANGE, C'EST TOI!