{"id":2745,"date":"2020-11-04T18:53:17","date_gmt":"2020-11-04T17:53:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.educa.itakaescolapios.org\/?page_id=2745"},"modified":"2021-01-03T11:07:09","modified_gmt":"2021-01-03T10:07:09","slug":"asamblea","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.educa.itakaescolapios.org\/pt\/campanas\/2020-2021-reiniciando-para-transformar\/imagina\/asamblea","title":{"rendered":"Montagem (8 a +18)"},"content":{"rendered":"

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Estamos na segunda etapa da metodologia Design for Change. A id\u00e9ia \u00e9 propor o maior n\u00famero de id\u00e9ias poss\u00edvel (e quanto mais louco, melhor) para resolver a situa\u00e7\u00e3o escolhida. Com a solu\u00e7\u00e3o mais interessante para o grupo, fazemos um prot\u00f3tipo, testamo-lo e elaboramos um plano de a\u00e7\u00e3o. O importante \u00e9 estar ciente de que uma mudan\u00e7a real ser\u00e1 empreendida<\/strong>. Talvez a id\u00e9ia inicial tenha que ser desembarcada e tornada “realiz\u00e1vel”: \u00e9 uma oportunidade de realizar seu projeto sem depender de ningu\u00e9m. Qual \u00e9 o ingrediente chave? Desenvolve a CRIATIVIDADE.<\/p>\n

A partir da equipe que desenvolve as atividades da campanha, propomos que voc\u00ea escolha dois representantes por turma para fazer uma assembl\u00e9ia durante o hor\u00e1rio escolar. Pode ser planejado por etapas, ciclos ou como uma \u00fanica montagem, dependendo do n\u00famero de alunos que temos na escola. A proposta \u00e9 tornar algo vis\u00edvel, que “quebre” de alguma forma o ritmo das aulas e que possamos tornar vis\u00edvel na RRSS, teia da escola…<\/p>\n

Como j\u00e1 explicamos, o objetivo \u00e9 lan\u00e7ar uma infinidade de id\u00e9ias que podem transformar algumas das situa\u00e7\u00f5es que analisamos na fase FEELING.<\/p>\n

As propostas de a\u00e7\u00f5es metodol\u00f3gicas<\/strong> para realizar esta fase s\u00e3o as seguintes<\/p>\n