Nesta ocasi\u00e3o, como a cada ano, propomos uma campanha, que tenta adaptar-se \u00e0s diversas formas de trabalhar, a fim de facilitar o seu desenvolvimento em cada um das obras, projetos e presen\u00e7as dos quatro continentes, onde impulsionamos a miss\u00e3o escol\u00e1pia.<\/span><\/p>\n Igual ao per\u00edodo da Campanha passada, propomos uma aventura atrav\u00e9s das miss\u00f5es diferentes entre si. De modo que, superando, pouco a pouco, cada uma delas, os alunos se unir\u00e3o \u00e0 tarefa de nossa j\u00e1 tradicional tripula\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n Com essa abordagem, podemos trabalhar a campanha como parte de um projeto acad\u00eamico e integr\u00e1-la, no dia a dia de nossos alunos e alunas, ou tamb\u00e9m, podemos trabalhar cada miss\u00e3o de maneira independente ao longo do ano. Convidamos voc\u00eas, isso sim, a marcar a continuidade entre uma miss\u00e3o e outra, para que os alunos sejam conscientes da globalidade da campanha e da rela\u00e7\u00e3o entre as miss\u00f5es.<\/span><\/p>\n Este ano, queremos dar uma import\u00e2ncia especial a um dos desafios que nos prop\u00f5e o Papa Francisco em sua proposta para construir o Pacto Educativo Global: o de escutar a voz dos meninos, meninas e jovens. Um desafio que est\u00e1 intimamente unido com o tema anual da Ordem (Tua Voz), e uma tarefa t\u00e3o escol\u00e1pia como colocar no centro as crian\u00e7as e jovens e sua vis\u00e3o. Suas necessidades, suas queixas e seu desejo de formar parte da mudan\u00e7a necess\u00e1ria para toda a sociedade devem ser escutados.<\/span><\/p>\n Para isso, ser\u00e1 necess\u00e1rio que trabalhemos, em nossa aulas, grupos etc., a capacidade de sentir, imaginar e mudar o entorno mais pr\u00f3ximo. Desse modo, vamos ajud\u00e1-los a ser conscientes de que eles e elas podem (e devem) ser protagonistas da mudan\u00e7a, de que podem ser a voz e o grito das pessoas que foram silenciadas ou que, por diversas raz\u00f5es, n\u00e3o s\u00e3o escutadas. Com todas esas a\u00e7\u00f5es solid\u00e1rias, continuamos cuidando da dupla tarefa de apoiar a miss\u00e3o escol\u00e1pia em lugares situados a muitos km de nossas presen\u00e7as enquanto trabalhamos para que nossas obras sigam crescendo como centros transformadores do entorno mais pr\u00f3ximo, trabalhando em rede, atrav\u00e9s do Educa. E, por isso, em cada miss\u00e3o ser\u00e1 apresentado algum dos projetos compartilhados em Itaka-Escol\u00e1pia que possa inspirar-nos a atuar em nossa realidade.<\/span><\/p>\n Al\u00e9m disso, na maioria das atividades (de maneira impl\u00edcita), segue-se o esquema j\u00e1 utilizado anteriormente Sente-Imagina-Muda, <\/em>de maneira que se possa interiorizar essa forma de atuar e descobrir a necessidade de coloc\u00e1-lo em pr\u00e1tica ao nosso redor.<\/span><\/p>\n E, por \u00faltimo, recordamos que, uma das chaves do \u00eaxito \u00e9 a de ambientar o m\u00e1ximo poss\u00edvel o in\u00edcio de cada uma das miss\u00f5es. Pode servir para isso uma pequena dramatiza\u00e7\u00e3o, a ambienta\u00e7\u00e3o, alguma visita \u00e0s aulas por parte de Calasanz ou seus companheiros de tripula\u00e7\u00e3o, para explicar as miss\u00f5es, uma carta de Calasanz para os alunos, pedindo colabora\u00e7\u00e3o etc. E n\u00e3os nos esque\u00e7amos dos recursos compartilhados! Os v\u00eddeos, a can\u00e7\u00e3o da campanha e os cartazes podem ser muito \u00fateis.<\/span><\/p>\n Seria de grande ajuda que, se realizem atividades pr\u00f3prias, diferentes das que que aqui se apresentam, por favor, compartilhem-nas para que se possa realizar em outros centros e assim fazer crescer nossa rede. Enviem suas colabora\u00e7\u00f5es e\/ou coment\u00e1rios a educa@itakaescolapios.org<\/a>.<\/span><\/p>\n \u00c2nimo e muito obrigado por acompanhar os participantes nessa aventura!<\/span><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Bem-vindos a uma nova campanha de solidariedade! 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