Propuesta Actividad

- Audición de la canción que nos habla de los sin techo y trabajarla en el aula o grupo de tiempo libre

- Preguntas para trabajar en el aula:

1. ¿A qué se refiere la división que hace la canción: arriba y abajo del puente?

2 ¿Qué descripción podemos hacer de cada una de estas dos zonas: personas, situaciones, problemas, dificultades,…?

3. Podemos intentar responder a la pregunta que la canción nos lanza: ¿Quién sabe del mundo de debajo del río? Podemos recoger todo lo que sepamos o conozcamos de personas que viven en situaciones de pobreza o exclusión en nuestro barrio, en nuestro pueblo.

4. En la canción nos hablan de las preocupaciones de arriba del puente: las compras, el colegio, las amistades,… Podemos hacer dos listados, en un lado nuestras preocupaciones habituales y en el otro las preocupaciones de las personas que están debajo del puente. ¿Qué diferencias encontramos?, ¿Podemos hacer algo con nuestro tiempo, con nuestro dinero, con nuestros conocimientos…?

5. Alguna vez nos hemos sentido marginados/as, excluidos/as, ¿Cuándo?, ¿En qué circunstancias?, ¿Cómo nos hemos sentido?, ¿Alguien nos ha ayudado?,…

6. ¿Conocéis alguna organización que trabaje para mejorar la situación de las personas que viven debajo del puente o para que cada vez sean más los que pueden estar encima del puente?

Material Necesario

• Canción debajo del puente de Pedro Guerra. CD Tan cerca de mí