Irakasleok, uste dugu ez dagoela alde handirik jolastearen eta ikastearen artean, pertsonari eskakizun berriak aurkezten dizkion edozein jolas edo dinamika ikasteko aukeratzat har baitaiteke.

Talde-jolas eta dinamiketan, adibidez, parte-hartzaileen jarrerak eta portaerak arautzen dira,  besteengan eragin negatiboa duten jarrerak aldatzen lagunduz.

Partekatu den eranskinean, ikasgelan edo patioan curriculumeko edozein irakasgaitatik edo aisialdiko edo hezkuntza ez-formaleko jardueretan egin daitezkeen jolas eta dinamiken zerrenda bat dago. Baliagarriak izatea espero dugu edo behintzat zuen inspiraziorako baliagarri izatea.