Itaka Escolapios Itaka Escolapios

Nuestro lugar por derecho

Fecha: 16 de noviembre de 2023

Áreas:
- Coeducación
- Interculturalidad
- Derecho a la educación

Edad:

    - 8-10 años

Objetivos :

Objetivos del aprendizaje 

  1. Comprender, identificar y difundir la Declaración Internacional de los Derechos de la Infancia.
  2. Conocer las propias posibilidades sonoras y expresivas a través de la organización de una representación musical que nazca del conocimiento de un nuevo estilo musical, la práctica vocal e instrumental, y la construcción de instrumentos cotidiáfonos.
  3. Reconocer la organización y funcionamiento básico de la sociedad a partir de las principales instituciones, estructuras y servicios que constituyen una localidad (ciudad o pueblo) como espacio de convivencia.
  4. Ilustrar e interpretar procesos y estrategias de medición del tiempo cotidianas a través de la representación de las rutinas diarias y la determinación de los periodos dedicados a cada una.
  5. Comprender textos escritos e inferir su sentido global e ideas principales, realizando reflexiones de manera individual y conjunta a través de tertulias literarias que favorezcan el desarrollo de prácticas comunicativas respetuosas y eficaces.  

Objetivos del servicio: 

  1. Concebir y planificar un proyecto ejecutable con el que ilustrar y favorecer el cumplimiento de los derechos de la infancia.
  2. Discriminar los elementos más relevantes de las necesidades de la infancia compartidas a lo largo del proyecto.
  3. Conocer, apoyar y difundir la labor de las entidades sociales como Itaka-Escolapios, que trabajan por el cumplimiento de los derechos de la infancia.
  4. Integrar a las familias en las propuestas escolares.
  5. Participar activamente en acciones solidarias en busca de la justicia social y el bien común.  

Valoración:

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Teniendo en cuenta especialmente los dos primeros compromisos para el Pacto Educativo Global que nos propone la Iglesia y el Papa Francisco (1. Poner a la persona en el centro y 2. Escuchar a las jóvenes generaciones), trabajaremos por crear condiciones para que todos los miembros de la comunidad educativa conozcan la Convención de los Derechos de la Infancia firmada en 1989. 

Desde ahí, se propone un proyecto de Aprendizaje-Servicio a desarrollar en el aula de la mano de Elykia y Esengo, nacidas en la República Democrática del Congo y miembros de la tripulación de Itaka-Escolapios. Junto al resto del grupo, acompañan a Calasanz cada año en las diferentes misiones, preocupadas especialmente por la defensa de los derechos de las niñas y los niños del mundo. Para el desarrollo del proyecto se han diseñado 7 actividades que recomendamos realizar a lo largo unas diez semanas, si es posible, según el siguiente cronograma: 

  • SEMANA 1. Actividad 1. Presentación del proyecto y Actividad 2. Canción de los derechos. 
  • SEMANA 2. Actividad 2. Canción de los derechos y Actividad 3. ¿Dónde están nuestros derechos? 
  • SEMANAS 3 y 4. Actividad 3. ¿Dónde están nuestros derechos? y Actividad 4. Hablemos de derechos. 
  • SEMANA 5. Actividad 4. Hablemos de derechos. 
  • SEMANA 6. Actividad 4. Hablemos de derechos y Actividad 5. Problemas para algunos niños y niñas. 
  • SEMANA 7. Actividad 6. ¿En qué podemos ayudar? (servicio) 
  • SEMANAS 8 y 9. Desarrollo del servicio (Una, dos, tres semanas, …; cada clase determinará este tiempo según el servicio a realizar y la organización del mismo) 
  • SEMANA 10. Actividad 7. Celebración final + Evaluación del proyecto.  

Es clave tener en cuenta que durante el desarrollo de este proyecto no hay que dedicar todo el tiempo de aula para llevarlo adelante, pues sólo harán falta algunas horas a la semana. Y, por supuesto clarificar que, en cada centro deben decidirse las sesiones y actividades a desarrollar según se pueda ajustar a la programación de las diversas materias implicadas, aunque por su puesto aconsejamos realizar todo el proyecto completo. Obviamente, debéis hacer vuestro el proyecto y ajustarlo a la realidad, de cada centro y cada grupo-aula.  

La descripción de todas las actividades propuestas, se encuentran en el Anexo 1. APS_actividades 8-10. 

NOTA IMPORTANTE: Si no puedes trabajar la metodología del APS en el aula, y necesitas una propuesta más sencilla hemos previsto que, como mínimo, puedas trabajar la campaña de solidaridad llevando a cabo las actividades 1 y 6 después de presentar los centros socioeducativos de Itaka-Escolapios en Madrid y Guanabacoa (enlace). 

NECESITARÁS ESTOS DOCUMENTOS:

ESP_Anexo 1. APS Actividades 8-10

ESP_Anexo 2. Problemas matemáticos 8-10