Nosso lugar por direito.
Data: 16 de Novembro de 2023
Áreas:
- Coeducación
- Interculturalidad
- Derecho a la educación
Idade:
-
- 8-10 anos
Objetivos :
Objetivos da aprendizagem
- Compreender, identificar e divulgar a Declaração Internacional dos Direitos da Criança.
- Conhecer as próprias possibilidades sonoras e expressivas, através da organização de uma representação musical que nasce do conhecimento de um novo estilo musical, da prática vocal e instrumental e da construção de instrumentos do quotidiano.
- Reconhecer a organização e o funcionamento básico da sociedade, com base nas principais instituições, estruturas e serviços que constituem uma localidade (cidade ou vila) como espaço de convivência.
- Ilustrar e interpretar processos e estratégias de medição do tempo quotidiano, através da representação das rotinas diárias e da determinação dos períodos dedicados a cada uma.
- Compreender textos escritos e inferir o seu significado global e ideias principais, refletindo individual e conjuntamente através de encontros literários que favoreçam o desenvolvimento de práticas de comunicação respeitosas e eficazes.
Objetivos do Serviço
- Conceber e planejar um projeto executável para ilustrar e promover o cumprimento dos direitos da criança.
- Discriminar os elementos mais relevantes das necessidades da infância partilhados ao longo do projeto.
- Conhecer, apoiar e divulgar o trabalho de entidades sociais como Itaka-Escolápios, que trabalham pelo cumprimento dos direitos das crianças.
- Integrar as famílias nas propostas escolares.
- Participar ativamente de ações solidárias em busca da justiça social e do bem comum.
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Tendo especialmente em conta os dois primeiros compromissos do Pacto Educativo Global, proposto pela Igreja e pelo Papa Francisco (1. Colocar a pessoa no centro e 2. Escutar as gerações jovens), trabalharemos para criar condições, a fim de que todos os membros da comunidade educativa conheçam a Convenção sobre os Direitos da Criança assinada em 1989.
A partir daí, propõe-se um projeto de Aprendizagem-Serviço a ser desenvolvido em sala de aula por Elykia e Esengo, nascidas na República Democrática do Congo e membros da tripulação Itaka-Escolápios. Juntamente com o resto do grupo, acompanham Calasanz, todos os anos, em diferentes missões, especialmente preocupadas com a defesa dos direitos das meninas e meninos em todo o mundo. Para o desenvolvimento do projeto, foram desenhadas 7 atividades cuja realização recomendamos que seja durante dez semanas, se possível, de acordo com o seguinte cronograma:
SEMANA 1. Atividade 1. Apresentação do projeto e Atividade 2. Canção de direitos.
SEMANA 2. Atividade 2. Canção de direitos e Atividade 3. Onde estão os nossos direitos?
SEMANAS 3 e 4. Atividade 3. Onde estão os nossos direitos? e Atividade 4. Vamos falar sobre direitos.
SEMANA 5. Atividade 4. Vamos falar sobre direitos.
SEMANA 6. Atividade 4. Vamos falar sobre direitos e Atividade 5. Problemas para alguns rapazes e moças.
SEMANA 7. Atividade 6. Como podemos ajudar? (serviço)
SEMANAS 8 e 9. Desenvolvimento do serviço (Uma, duas, três semanas, …; cada turma determinará esse tempo, de acordo com o serviço a realizar e a sua organização)
SEMANA 10. Atividade 7. Celebração final + Avaliação do projeto.
É fundamental ter em mente que, durante o desenvolvimento desse projeto, você não precisará dedicar todo o seu tempo de aula para realizá-lo, pois serão necessárias apenas algumas horas por semana. E esclarecer que, em cada centro, as sessões e atividades a desenvolver devem ser decididas de acordo com a forma como podem ser ajustadas à programação das diversas disciplinas envolvidas, embora, aconselhamos a realização de todo o projeto na sua totalidade. Obviamente, você deve personalizar o projeto e ajustá-lo à realidade de cada centro e de cada turma.
A descrição de todas as atividades propostas encontra-se no Anexo 1. APS_atividades 8-10.
NOTA IMPORTANTE: Caso você não consiga trabalhar a metodologia APS em sala de aula e precise de uma proposta mais simples, planejamos que, no mínimo, você possa trabalhar na campanha solidária, realizando as atividades 1 e 6 após apresentar os centros socioeducativos de Itaka Escolápios.
NECESITARÁS ESTOS DOCUMENTOS: