Alza tu pincel por un mundo mejor
Fecha: 10 de noviembre de 2022
Áreas:
Interculturalidad
Lucha contra la exclusión
Edad:
- 8-10
- 10-12
Objetivos :
- Conocer y apoyar la labor educativa, pastoral y transformadora la red Itaka-Escolapios, para corresponsabilizarse en su misión y contribuir a cubrir el gasto ordinario que permite su viabilidad.
- Destacar, revisar e impulsar el carácter transformador de los centros escolapios, ofertando además EDUCA, como red de apoyo y conexión de centros educativos para la transformación social.
- Contribuir sensibilizando a los niños de 8 a 11 años de nuestros centros que lleven a cabo la campaña propuesta, puedan dar pasos de avance para ser centros más escolapios y transformadores, en línea con la propuesta del Pacto Educativo Global que invita a escuchar a las jóvenes generaciones para la construcción de una vida digna para todas y todos.
- Facilitar la comprensión de estos proyectos y misiones, presentando el voluntariado como modo de vida.
- Introducir y explicar la importancia de la acogida a todas las personas, minimizando las diferencias y enalteciendo las similitudes.
Valoración:
Duración: aproximadamente 2 sesiones de 45 minutos
El tema principal de desarrollo es conocer y trabajar el proyecto de acogida a personas migrantes de la provincia Emaús. Buscamos que los alumnos conozcan esta situación y que la relacionemos con la necesidad de la campaña solidaria de este año.
Nos basamos en el formato Siente - Imagina - Cambia para crear la actividad y facilitar la comprensión a los alumnos. En cada una de las etapas haremos lo siguiente:
Siente: Presentación de APM - Itaka Escolapios
En primer lugar, se presentará el programa APM (Acompañamiento a Personas Migrantes) y la realidad de personas migrantes en España. Para ello, se recomienda al maestro/a la visualización del vídeo https://www.youtube.com/watch?v=iNESZi1nEPA , donde se explica en profundidad el programa. O la revisión de la ficha APM (ver anexo 1). De esta forma, podrá adecuar el contenido a la edad y las características del grupo de alumnos.
A continuación, los alumnos podrán realizar el siguiente trivial sobre el programa de Acompañamiento a Personas Migrantes: https://view.genial.ly/5f9867ada536360d0def4a6a/game-trivial
Imagina: Taller de arte
En esta segunda parte, los alumnos deberán expresar libremente ("alzando su pincel") su opinión sobre el tema de la migración, la acogida y los derechos de las personas y los niños. Para ello, trabajarán distintas técnicas como el collage, el pincelado, el puntillismo, etc., y movimientos artísticos como el pop art o el arte urbano, que servían como crítica a las injusticias.
Proponemos incluirlo en la asignatura de Educación Artística, Plástica y Visual, para hacer de esta una actividad transversal y poder incluirla en la programación de aula.
Cambia: Exposición
Finalmente, expondremos en una zona del aula o centro los trabajos realizados por los alumnos al terminar la campaña para que toda la comunidad educativa pueda verlos. Además, se puede realizar una "subasta" en la que se puje por obtener una obra en concreto.
Esta actividad se propone en el marco de la Campaña de solidaridad 2022-23



