La migration en débat
Date: 10 Novembre 2022
Areas:
Interculturalité
Lutte contre l'exclusion
Âge:
- 14-16
- +18
Objectifs :
- Connaître et soutenir le travail éducatif, pastoral et transformateur du réseau Itaka-Piaristes, assumer la coresponsabilité de sa mission et contribuer à couvrir les dépenses ordinaires qui permettent sa viabilité.
- Mettre en évidence, examiner et promouvoir le caractère transformateur des centres piaristes, en proposant également EDUCA, comme réseau de soutien et de connexion des centres éducatifs pour la transformation sociale.
- Contribuer en sensibilisant les jeunes de plus de 16 ans de nos centres au fait qu'en réalisant la campagne proposée, ils peuvent faire des pas en avant pour devenir des centres plus piaristes et transformateurs, conformément à la proposition du Pacte mondial pour l'éducation, qui nous invite à écouter les jeunes générations afin de construire une vie digne pour tous.
- Faciliter la compréhension de ces projets et missions en présentant le volontariat comme un mode de vie.
- Présentez et expliquez l'importance d'accueillir toutes les personnes, en minimisant les différences et en soulignant les similitudes.
Valoración:
Durée: environ 2 sessions de 45 minutes
Le thème principal du développement est véhiculé par la présentation du projet d'accueil des migrants de la province d'Emmaüs. L'objectif est de permettre aux élèves de s'informer sur cette situation et de la mettre en relation avec la nécessité de la campagne de solidarité de cette année.
Nous utilisons le format Sent - Imagine - Change pour créer l'activité et la rendre facile à comprendre pour les enfants. Dans chacune des étapes, nous ferons ce qui suit:
Sent: Présentation d'APM - Itaka - Escolapios
Tout d'abord, le programme APM et la réalité des migrants en Espagne seront présentés. Pour ce faire, il est recommandé de regarder la vidéo https://www.youtube.com/watch?v=iNESZi1nEPA, où le programme est expliqué en profondeur.
Vous pouvez également visiter le site web https://esenciales.info/ et en savoir plus sur l'initiative, ainsi que lire le texte détaillant les raisons de celle-ci.(https://esenciales.info/wp-content/uploads/2022/03/Texto-ILP.pdf )
En outre, si nécessaire, on peut demander aux élèves de faire des recherches sur la réalité des migrants en Espagne et de fournir plus d'informations que celles mentionnées précédemment.
Imagine: L'école du débat
Avec les données obtenues, les étudiants sont invités à simuler un sommet de l'ONU sur les droits des migrants. La situation actuelle y sera évaluée et des orientations stratégiques seront proposées pour résoudre le problème. Ensuite, une réflexion sera menée sur les événements et des conclusions seront tirées.
Change: Message vidéo de dénonciation
Enfin, les élèves sont invités à dénoncer la situation problématique par le biais d'une vidéo telle que celles diffusées sur les réseaux sociaux qui, si possible, peut être partagée avec la communauté éducative.
Il peut s'agir d'un message vidéo, d'un court-métrage, d'un tiktok, etc. en fonction du temps disponible.
Cette activité est proposée dans le cadre de la Campagne de solidaridarité 2022-23



