Tome a palavra
Data: 10 de Novembro de 2022
Áreas:
Interculturalidade
Combate à exclusão
Idade:
- 12-14
- 14-16
Objetivos :
- Conhecer e apoiar o trabalho educativo, pastoral e transformador da rede Itaka-Escolápios, para assumir sua missão e contribuir para cobrir a despesa ordinária que permite sua viabilidade.
- Destacar, revisar e impulsionar o caráter transformador dos centros escolápios, oferecendo o EDUCA, como rede de apoio e conexão dos centros educativos para a transformação social.
- Contribuir, sensibilizando os adolescentes de 12 a 15 anos de nossas obras, que realizam a campanha proposta, para que possam dar passos, para ser mais escolápios e transformadores, alinhados com a proposta do Pacto Educativo Global, que convida a escutar às gerações mais jovens para a construção de uma vida digna para todas e todos.
- Facilitar o entendimento desses projetos e missões, apresentando o voluntariado como modo de vida.
- Introduzir e explicar a importância da acolhida a todas as pessoas, minimizando as diferença e enaltecendo as semelhanças.
- Introduzir e explicar a importância da acolhida a todas as pessoas, minimizando as diferença e enaltecendo as semelhanças.
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04.01.03c-Anexo-1.-Sinopsis.pdf -
EXPRESATE-ACOMPANAMIENTO-EMAUS.pdf -
Adierazi-EMAUS.pdf -
04.01.03c-Annexe-1.-Synopsis.docx -
EXPRIME-TOI-Accompagnement-EMAUS-1.pdf -
04.01.03c-Annex-1.-Synopsis.docx -
SPEAKOUT-Accompaniment-EMAUS.pdf -
04.01.03c-Anexo-1.-Sinopse.docx -
SE-EXPRESSE-EMAUS-PORT.pdf
Valoración:
Missão Expressar-se: Todos temos uma voz, mas não a todos se dá um microfone. Porém, é tempo de poder ter voz e erguê-la em prol da transformação, pois, para que algo se transforme, é necessário dar-lhe visibilidade, anunciá-lo e denunciá-lo.
Duração: aproximadamente duas sessões de 45 minutos
O tema principal do desenvolvimento é a acolhida a pessoas migrantes de Senegal. Desejamos que os alunos conheçam essa situação e a relacionem com a necessidade da campanha deste ano.
Baseamo-nos no formato: “Sentir – Imaginar – Mudar”, para criar a atividade e facilitar a compreensão aos jovens. Em cada uma das etapas, faremos o seguinte:
Sentir: Curta-metragem “Binta e a grande ideia”
Em primeiro lugar, veremos o curta em versão original, com legenda em espanhol, no seguinte link:
https://www.youtube.com/watch?v=meLXFLl1FE8
Pode-se consultar a sinopse no anexo 1, para que, uma vez lida, possa fazer uma breve introdução que ajude a seus alunos a compreenderem o cura.
Imaginar: Fórum de vídeo
Em seguida e de forma guiada, realizar um diálogo em que expressemos nossa opinião acerca do curta, com as seguintes perguntas:
- Você acha que o filme toma partido do assunto tratado ou apenas expõe sem se pronunciar?
- O que sentiu ao ver o filme? Tente identificar as sensações que ele produziu em você.
- Você se sentiu identificado com a vítima ou as vítimas?
- Você acha que o que aparece no filme é algo que ocorre hoje em dia? Como? Em que você o vê?
Mudar: A carta
Por fim, convidar os alunos a analisarem a realidade das pessoas que deixaram su aterra e vivem em um país que não é o seu. Podem consultar as fichas dos projetos vinculados à missão Expressar-se. (ver anexos)
Dialogar sobre alguma das situações que experimentam a partir da pergunta: Isso parece justo para você?
Após as conclusões, se propõe que escrevam uma carta à direção, prefeito, presidente etc., explicando o que acontece e se lhes ocorre uma solução para mudá-lo.
Esta actividad se propone en el marco de la Campaña de solidaridad 2022-23



