Prendre la parole
Date: 10 Novembre 2022
Areas:
Interculturalité
Lutte contre l'exclusion
Âge:
- 12-14
- 14-16
Objectifs :
- Connaître et soutenir le travail éducatif, pastoral et transformateur du réseau Itaka-Piaristes, assumer la coresponsabilité de sa mission et contribuer à couvrir les dépenses ordinaires qui permettent sa viabilité.
- Mettre en évidence, examiner et promouvoir le caractère transformateur des centres piaristes, en proposant également EDUCA, comme réseau de soutien et de connexion des centres éducatifs pour la transformation sociale.
- Contribuer en sensibilisant les enfants de 12 à 15 ans de nos centres au fait qu'en réalisant la campagne proposée, ils peuvent faire des pas en avant pour devenir des centres plus piaristes et transformateurs, conformément à la proposition du Pacte mondial pour l'éducation, qui nous invite à écouter les jeunes générations afin de construire une vie digne pour tous.
- Faciliter la compréhension de ces projets et missions en présentant le volontariat comme un mode de vie.
- Présentez et expliquez l'importance d'accueillir toutes les personnes, en minimisant les différences et en soulignant les similitudes.
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04.01.03c-Anexo-1.-Sinopsis.pdf - EXPRESATE-ACOMPANAMIENTO-EMAUS.pdf
- Adierazi-EMAUS.pdf
- 04.01.03c-Annexe-1.-Synopsis.docx
- EXPRIME-TOI-Accompagnement-EMAUS-1.pdf
- 04.01.03c-Annex-1.-Synopsis.docx
- SPEAKOUT-Accompaniment-EMAUS.pdf
- 04.01.03c-Anexo-1.-Sinopse.docx
- SE-EXPRESSE-EMAUS-PORT.pdf
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Durée: environ 2 sessions de 45 minutes
Le principal thème de développement est l'accueil des migrants en provenance du Sénégal. Nous voulons que les étudiants soient informés de cette situation et qu'ils fassent le lien avec la nécessité de la campagne de solidarité de cette année.
Nous utilisons le format Sent - Imagine - Change pour créer l'activité et la rendre facile à comprendre pour les enfants. Dans chacune des étapes, nous ferons ce qui suit:
Sent: Film «Binta et la super idée»
Tout d'abord, vous pouvez regarder le court-métrage dans sa version originale sous-titrée au lien suivant: https://www.youtube.com/watch?v=meLXFLl1FE8
Vous pouvez consulter le synopsis en Annexe 1 afin de pouvoir, après l'avoir lu, donner une brève introduction pour aider vos élèves à comprendre le court-métrage.
Imagine: Videoforum
Ensuite, nous aurons une discussion guidée au cours de laquelle nous exprimerons notre opinion sur le court-métrage et répondrons aux questions suivantes:
- Pensez-vous que le film prend parti sur la question ou qu'il l'expose sans prendre position?
- Qu'avez-vous ressenti en regardant le film? Essayez d'identifier les sentiments que vous avez ressentis.
- Vous êtes-vous identifié à la victime ou aux victimes?
- Pensez-vous que ce qui apparaît dans le film est quelque chose qui se produit aujourd'hui? Comment? Comment le voyez-vous?
Change: La carta
Enfin, les élèves seront invités à analyser la réalité des personnes qui doivent quitter leur patrie et vivre dans un pays qui n'est pas le leur. Les fiches de projet liées à la mission express peuvent être consultées (voir annexes). Ils discuteront de certaines des situations qu'ils vivent, en utilisant la question Pensez-vous que c'est juste?
Après les conclusions, il leur est proposé d'écrire une lettre à la mairie, à la présidence, à la direction, etc. pour expliquer ce qui se passe et s'ils peuvent penser à une solution pour changer les choses.
Nous proposons de l'inclure dans la matière de la langue espagnole ou des sciences sociales, afin d'en faire une activité transversale et de pouvoir l'inclure dans le programme de la classe.
Cette activité est proposée dans le cadre de la Campagne de solidaridarité 2022-23
