Nos comprometemos
Fecha: 08 de noviembre de 2022
Áreas:
Paz
Edad:
- 8-10
- 10-12
Objetivos :
- Conocer y apoyar la labor educativa, pastoral y transformadora del proyecto Barquisimeto (Venezuela), apoyado por la red Itaka-Escolapios, para corresponsabilizarse en su misión y contribuir a cubrir el gasto ordinario que permite su viabilidad.
- Destacar, revisar e impulsar el carácter transformador de los centros escolapios, ofertando además EDUCA, como red de apoyo y conexión de centros educativos para la transformación social.
- Contribuir sensibilizando a los jóvenes de 8 a 11 años de nuestros centros que lleven a cabo la campaña propuesta, puedan dar pasos de avance para ser centros más escolapios y transformadores, en línea con la propuesta del Pacto Educativo Global que invita a escuchar a las jóvenes generaciones para la construcción de una vida digna para todas y todos.
- Anexo-2.-¡124.pdf
- Anexo-3.-Mi-compromiso.docx
- PAZ-02-VOLUNTARIADO-VENEZUELA.pdf
- Anexo-3.-Mi-compromiso.pdf
- Bakea-VENEZUELA.pdf
- PEACE-Volunteering-VENEZUELA.pdf
- 04.01.01b.-We-are-committed.docx
- 04.01.01b-Annex-2.-124.pdf
- PAZ-VENEZUELA-PORT.pdf
- 04.01.01b-Anexo-3.-Meu-compromisso.docx
- 04.01.01b.-Anexo-2.-.docx
Valoración:
PROPUESTA 1: Conociendo el proyecto de VOLUNTARIADO en Venezuela
Frase de Calasanz: “No dejen ahí de orar por la paz, exponiendo el Santísimo frecuentemente, y pidiendo con los niños que no quiera castigarnos según nuestros pecados, sino que tenga misericordia de nosotros y nos bendiga a todos juntos. (7-4-1629)”
Metodología:
SIENTE. Presentar la realidad del país y del voluntariado en Barquisimeto.
Tras explicar el sentido de la campaña de la Paz, el profesor explica durante la sesión nos centraremos en la labor de Itaka Escolapios en la ciudad de Barquisimeto, Venezuela (se introduce brevemente la difícil situación política y social del país).
Allí, el Centro Cultural Calasanz da servicio a las comunidades populares del barrio del Trompillo. Se marca como objetivo el trabajo educativo con niños, niñas, jóvenes y familias vulnerables para la mejora integral de las personas en su calidad de vida. Por eso el centro se configura como un espacio dedicado a la educación y al seguimiento académico de los niños, niñas y jóvenes del Barrio del Trompillo.
Son cinco los proyectos que se desarrollan en el centro: educarte, apoyo escolar, formaT, Calasanz nos Une y valores.
Para entender mejor cómo son estos Proyectos, empezamos viendo el siguiente vídeo en el que los propios hermanos de Venezuela nos explican en qué consiste su labor: https://youtu.be/qvEyI6kMPbs
Para conocer más de los proyectos de Voluntariado de Venezuela se anima al personal docente a consultar la ficha del proyecto (ver anexo )
IMAGINA. Comentar y reflexionar sobre el proyecto presentado.
¡Qué de cosas hacen en Venezuela para ayudar a los niños de Barquisimeto! Es hora de comentar en clase qué cosas nos han parecido más bonitas de la labor educativa de Itaka-Escolapios allí.
Trabajaremos el video realizando una serie de preguntas preguntas con el método ¡1,2,4! (ver anexo )
Tras realizar esta actividad, habremos determinado qué es lo que más nos gusta de la labor del voluntariado Itaka-Escolapios Venezuela, cuál nos parece mejor y además, qué podemos aplicar en nuestro cole.
A partir de lo que hemos ido comentando lanzamos la última pregunta para responder en asamblea: ¿cómo podemos mejorar el ambiente y la convivencia de nuestro entorno más cercano?
Haremos una lluvia de ideas. (Se anotan en la pizarra todas y luego, poco a poco se van concretando y priorizando entre todos)
CAMBIA. Nos comprometemos.
Con todo lo que hemos aprendido y sugerido, escogeremos algunas de las tareas para realizarlas durante un periodo determinado (tareas para cambiar la rutina del aula, para llevar a cabo en casa, con la familia o donde sea necesario durante una semana, un mes o incluso un trimestre)
Prepararemos una ficha de seguimiento de la tarea (ver anexo 3), y al terminar el periodo determinado por cada maestra/o revisaremos los logros en el grupo-clase. Se trata de aprender a comprometernos por hacer de nuestro entorno “un mundo mejor”.
Finalmente, podemos dedicar parte de las conclusiones a hablar sobre la acción de Itaka-Escolapios en nuestro colegio, y cómo podemos participar más allá de la campaña. Acciones como, por ejemplo:
- Contribución económica que nuestras familias hacen.
- Movimiento Calasanz (en los sitios que aplique).
- Becas comedor (en los sitios que aplique).
- Fiesta de la Solidaridad / Itaka se mueve / (cualquier evento para recaudar fondos para un proyecto), etc.