Vestindo pela paz.

Data: 04 de Janeiro de 2024

Áreas:
Paz

Idade:

• 6-8

Objetivos :

1. Identificar emoções desagradáveis.
2. Aprender técnicas de resolução pacífica de conflitos.
3. Resolver conflitos de forma autônoma.

Autor: IG: @brightfuturescounseling

Adjuntos:

• anexo-PAZ-24_6-a-8.pdf
• 1-Eranskina.-Bakearen-alde-janzten-6-8.pdf.pdf

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Momento 1. Oração.

Adaptação do Evangelho de São Mateus (Mateus 5,38-48). Trata-se de um diálogo entre um menino, uma menina e Jesus.

JESUS: Olha, você sabe que por sermos muito teimosos nos disseram “olho por olho e dente por dente”, mas eu lhe digo: nunca faça mal a ninguém.

MENINA: Sim, Mestre, mas quando alguém nos irrita... você sabe

JESUS: Sim, eu sei, mas se alguém lhe der um tapa na bochecha direita, mostre a outra; Se alguém lhe pedir para acompanhá-lo um quilômetro, acompanhe dois; A quem lhe pede, dá, e a quem lhe pede emprestado, não dê desculpas.

MENINO: O que você nos pede é muito difícil

JESUS: Você quer ser feliz? Você quer ser meu discípulo?

MENINO: Claro.

JESUS: Se você quer ser feliz de verdade, tem que aprender a amar a todos de verdade. Você não pode simplesmente amar quem você gosta. Olhe com atenção, você tem que amar até o seu inimigo.

MENINA: Mas, Jesus, isso é muito difícil de conseguir! Além disso... o que acontece se eles me insultarem?

JESUS: Somente quando amar de verdade, entenderá o que significa ser irmão e filho de nosso Deus Pai.

MENINO: Então... Então temos que amar a todos, mesmo que não gostemos deles?

JESUS: Somente assim seremos filos de nosso Deus Pai. Porque se ama a quem lhe quer bem, que faz de especial? Isso, todo mundo faz.

MENINA: Isso é verdade. Mas, é tão difícil de cumprir, que podemos ficar mais sozinhos nisso

JESUS: Não é difícil, é simples e, além disso, é a única forma de entender que somos todos irmãos e que devemos tonar a vida, cada dia, mais feliz para todas as pessoas com quem nos encontramos. Temos que imitar a nosso Pai Celestial e amar como Ele nos ama.

MENINO: Muito bem, Mestre, tentaremos fazer tudo isso que nos diz, mas, ajuda-nos.

JESUS: Não se preocupem. Aqueles que confiam em mim, sabem que sempre estarei com eles.

Momento 2. Reflexão compartilhada.

Hoje Jesus nos diz algo muito complicado de fazer: amar quem nos machuca. Antes de Jesus nascer, há muito tempo, havia uma regra que dizia que se alguém machucasse você, tinha que retribuir; que se alguém batesse em você, também teria que bater nele. Isso parece familiar, certo? Às vezes, quando alguém nos insulta ou nos bate no quintal, temos vontade de fazer a mesma coisa, mas você sabe que, no final, acabamos todos com raiva e a briga não se resolve.

Mas, como posso amar alguém que comete falta contra mim, justamente quando vou marcar um gol no quintal? Bem, uma maneira muito legal de amar os outros é, depois de respirar e contar até 10, explicar que não gosta disso e, por favor, não faça isso de novo. E se não funcionar? Bom, a gente conta para outra pessoa (um professor, por exemplo) para que ela possa nos ajudar. Defender-nos com as palavras é muito difícil, é muito difícil também para os adultos. Na verdade, vocês já sabem que, no mundo, há muitos países que estão em guerra, como a Ucrânia e a Rússia. Por que eles estão brigando? É difícil explicar, antes justificar, porque você já sabe que os mais velhos, às vezes, complicam demais as coisas, mas talvez, você possa entender se compararmos com vizinhos que não se dão bem, porque um quer as coisas que o outro tem. Às vezes, isso também pode acontecer conosco e não está tudo bem.

Portanto, hoje vamos aprender outras maneiras de usar nossas palavras, para resolver brigas que possamos ter entre colegas. Se aprendermos bem, também poderemos usá-los com nossos irmãos, pais etc.

Momento 3. Proposta criativa.

Vamos colorir, recortar e colar algumas bonecas com pistas para resolver problemas com outras pessoas. Você tem que vestir essas bonecas. Uma frase aparece em cada peça de roupa.

1. Como me sinto (o chapéu).
2. Por quê (vestido ou calça).
3. Como se puede resolver (botas).

Em cada fotocópia, aparecem duas bonecas com quatro situações diferentes. Os alunos poderão escolher a combinação de que mais gostam. Cada um ou dois podem fazer uma boneca, dependendo do tempo disponível. Depois de recortar as bonecas, podem pendurar em um barbante em forma de guirlanda ou colar todos em um papel branco contínuo, dependendo do material disponível.

baseado em uma atividade de Rachel Davis (IG: @brightfuturescounseling)

Essa atividade é proposta na estrutura da Campanha de Paz 2024