A varias personas del grupo las llevamos fuera de la sala, a otra habitación, al pasillo o a realizar cualquier recado.

Un miembro del grupo narra a las demás un conflicto inventado, a poder ser con muchos detalles (se les puede facilitar cualquiera que esté escrito para que se lo aprenda antes o lo lea ese mismo día).

Una de las personas que ha escuchado, llama a una de las que han salido y se lo cuenta. Ésta, después, se lo contará a otra de las que no saben nada, y así con todas las personas del grupo que habían salido de la sala.

Al final se compara delante en asamblea, con todos los miembros del grupo presentes, la información inicial y final. E invitamos a reflexionar y dialogar sobre lo que ha pasado y por qué.

Es importante que al final de la dinámica el educador/a o maestro/a concluya con la importancia de una buena, cuidada comunicación para evitar conflictos, pues la prevención es una de las principales herramientas. Teniendo muy en cuenta que, ante una misma historia o un mismo hecho, y sin buscar perjuicio ninguno, puede haber diferentes versiones.

Fuente: Semana de la paz Ayuntamiento Bilbao 2004.