Calasanz decía: "Cuando los alumnos ven amor de padre en el maestro e interés de su aprovechamiento, van con gusto a la escuela, aunque no haya representaciones".

Material necesario:

• • Proyector para ver el vídeo. 
  • Normas / guías para el Comité impresas. 
  • Pines, medallas o cualquier otro distintivo para entregarlos al Comité. 

PROPUESTA DE ACTIVIDAD

SIENTE: Para esta actividad procuramos generar un ambiente más distendido y participativo. Un lugar en el que se pueda hablar sobre lo que uno siente y expresarlo al resto de la clase. 

Iniciamos la sesión viendo el vídeo de LOU de Disney Pixar. (Ver vídeo aquí)

Se recomienda realizar varias pausas durante la visualización del vídeo para comentarlo. A continuación, aportamos una serie de preguntas que pueden ayudar a la reflexión: 

Primera escena: J.J. molesta y quita juguetes a sus compañeros: ¿Cómo se comporta el niño?; ¿Qué consecuencias tiene? ¿Cómo se comporta el resto de compañeros con él?; ¿Qué crees que le va a pasar?...

Segunda escena: persecución entre J.J. y Lou: ¿Por qué quiere Lou quitarle la mochila?; ¿Qué juguete ha perdido el chico?; J.J. le propone a Lou intercambiar el peluche por la mochila, ¿crees que el peluche es importante para él? ¿Por qué? ...

 Tercera escena: cambio de actitud de J.J.: ¿Qué crees que ha pensado J.J. cuando la chica le ha abrazado? ¿Qué habrá sentido?; Tras el abrazo cambia de actitud ¿Por qué?; ¿Cómo se sintió el niño al final? ¿Crees que la tarea le ha merecido la pena?; ¿Crees que de ahora en adelante se seguirá portando bien? ...

IMAGINA: Como J.J., a veces es necesario que alguien nos ayude a salir y a solucionar nuestros problemas. Con esta idea, vamos a crear un COMITÉ DE LA PAZ en cada clase. Se les puede presentar a los alumnos de la siguiente manera:

COMITÉ DE LA PAZ

1. Cuando alguien tiene un problema con otro compañero, debe primero intentar poner solución y paz entre ambos. 
2. Cuando no se puede solucionar ese problema, entonces se acude al COMITÉ. Este intentará ayudar a poner PAZ sin necesidad de llamar al profesor. 
3. Si no lo consigue, acudirán a un profesor que pondrá medios para solucionar el problema.

ES IMPORTANTE ACLARAR que cualquier persona podrá hacer uso del buzón de la PAZ. En él, se dejará por escrito de manera anónima un problema que se identifique en la clase. Si lo prefieren cualquier compañero involucrado en un conflicto puede ir a hablar personalmente con el COMITÉ.  

El COMITÉ debe cambiar mensualmente, para que todos puedan participar. 

Para ser identificados, los miembros del COMITÉ tendrán una chapa con logo de Itaka y el símbolo de la Paz.

CAMBIA: Llevado a cabo correctamente, la propia dinámica del COMITÉ ya es una manera de actuar.  Sin embargo, si la dinámica cala lo suficiente, sería bonito ir modificando la propuesta anterior según las necesidades de cada clase e incuso compartirla con el resto del colegio para hacer de la vida en el colegio un lugar de PAZ. 

Gesto de Paz: Los comités de las diferentes clases pueden exponer las sensaciones que han tenido a la hora de realizar la actividad y qué acciones han ido tomando para llevarlo a cabo.

Esta actividad se propone en el marco de la Campaña de la Paz 2022: TÚ ERES EL CAMBIO