Parke Iraunkorrak
Data: 2023(e)ko Azaroak 18
Arloak:
- Enfoque global-local
- Sostenibilidad
Adina:
-
- 12-14 urte
- 14-16 urte
Helburuak :
- Zientzia- eta teknologia-gaitasuna garatzea, naturako elementuen arteko harremanak identifikatuz eta aztertuz.
- Gizarte- eta herritar-gaitasuna garatzea, ingurumenaren iraunkortasunaren garrantziaz jabetuz.
- Pentsamendu kritikorako gaitasuna garatzea, informazioa aztertuz eta ondorioak ateraz.
- Hezkuntza-komunitatea sentsibilizatzea parkeek pertsonen bizi-kalitatean eta ingurumenean duten garrantziaz.
- Herritarren parte-hartzea sustatzea naturaren kontserbazioan.
Valoración:
(Ninguna valoración todavía)
Loading...
Proiektuaren iraupena: 10 semanas
Lantzen diren irakasgaiak: Natura Zientziak / Geografia eta Historia / Balio Zibiko eta Etikoak / Erlijio katolikoa.
Jardueren egutegia:
| 1-2 asteak:
|
1-2 asteak: Parkeek gure inguruan eta ingurumenean dituzten onurei buruzko informazio-bilketa. |
| 3-4 asteak:
|
3-4 asteak: Parkearen historiari buruzko ikerketa. |
| 5-6 asteak:
|
5-6 asteak: Informazio-kartelak egitea, florak airearen kalitatean duen garrantziari buruz. |
| 7-8 asteak:
|
7-8 asteak: Calasanz Kideak webgunetik informazioa ateraz, honek ingurumenaren zaintzarekin duen harremanari buruzko infografia bat egitea. |
| 9-10 asteak:
|
9-10 asteak: Hezkuntza komunitateari azken produktuaren aurkezpena egin. |
Proiektuaren ebaluazioa:
Proiektuaren ebaluaketa, honako irizpide hauek kontuan hartuta egingo da:
- Eraginkortasuna: Proiektuak helburu pedagogikoak eta ingurunea hobetzeko helburuak lortu dituen baloratuko da
- Parte-hartzea: Ikasleek proiektuko jardueretan duten parte-hartze maila baloratuko da
- Azken produktuaren kalitatea: Informazio-kartelen kalitatea eta Calasanz Kideak-i buruzko infografia baloratuko dira.
Proiektuak hezkuntza komunitatean eragin positiboa izatea espero da, ikasleak sentsibilizatuz parkeek pertsonen bizi-kalitatean eta ingurumena zaintzean duten garrantziaz. Gainera, proiektuak herritarren duten naturaren zaintzaren parte-hartzea sustatzea espero da.
Zehazki, proiektuak honako inpaktu hauek izan ditzake:
- Inpaktu pedagogikoa:
- Ikasleek beren gaitasun zientifikoak eta sozialak garatuko dituzte eta, aldi berean, ingurunea hobetzen lagunduko dute
- Ikasleek parkeek pertsonen bizi-kalitatean eta ingurumena zaintzean duten garrantziaz jabetuko dira.
- Ikasleak ingurumena zaintzeko konpromiso handiagoa izango dute.
- Gizarte-inpaktua:
- Proiektuak hezkuntza komunitatea parkeen garrantziaz sentsibilizatuko du
- Proiektuak herritarren parte-hartzea sustatuko du naturaguneen kontserbazioan
- Proiektuak komunitatean bizi diren pertsonen bizi-kalitatea hobetzen lagunduko du.
Ondorioak:
Zerbitzu eta ikaskuntzako proiektu hau aukera bat da Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako ikasleek beren gaitasunak garatzeko eta, aldi berean, ingurunea hobetzen laguntzeko. Proiektua ikasleek jardueretan modu aktiboan parte har dezaten diseinatuta dago. Modu esanguratsuan ikasi ahal izateko eta beren bizitza pertsonalean eta profesionalean baliagarriak izango zaizkion ezagutzak eta trebetasunak eskuratzeko
OHAR GARRANTZITSUA: Ikasgelan IeZ metodologia aurrera eramateko zailtasunak edukiko bazenitu, proposamena erraztu daiteke gutxienez, 5 eta 8 asteetako jarduera batzuk eginez.
DOCUMENTO HAU BEHARKO DUZU:
Eranskina 1. IeZ proiektua: Parke Jasangarria
