Pré-tâche : l'équipe pédagogique est invitée à prendre connaissance des fiches de l'internat d'Itaka-Escolapios, afin de pouvoir articuler la réflexion et adapter les informations au groupe d'élèves (annexe 1).

SENTEZ:

1. Nous regardons l'histoire "Por cuatro esquinitas de nada" (Pour quatre petits coins de rien). (Lien : https://www.youtube.com/watch?v=DBjka_zQBdQ)

2. Nous discutons et réfléchissons à l'histoire : Qu'est-il arrivé à Petit Carré ? Avait-il un problème ? Avait-il du mal à trouver une solution ? Pourquoi Petit Carré voulait-il entrer dans la maison ? La grande maison était-elle son école ?

3. Tous les enfants du monde, ceux qui vivent dans d'autres pays, peuvent-ils aller à l'école ? Est-ce important pour eux de pouvoir aller à l'école ?

IMAGINEZ

1. Nous parlerons en assemblée de la façon dont nous nous rendons à l'école le matin (à pied, en scooter, en voiture) et du temps qu'il nous faut pour y arriver (si nous sommes loin, près, si nous sommes très fatigués...). Que se passerait-il si nous mettions toute la matinée pour aller à l'école ? Serions-nous capables de venir tous les jours ?

2. Nous cherchons des solutions aux questions ci-dessus et présentons des photos des internats (voir annexe 2).

CHANGEZ

Colorier un dessin d'un internat qu'ils emporteront chez eux pour expliquer à leurs familles ce qu'est un internat et comment vivent les enfants dans les internats d'Itaka-Escolapios.

3 ans : Coloriage et marquage du chemin de la maison à l'internat (annexe 3).

4 ans : coloriage et découverte de ce qu'ils font à l'internat (annexe 4).

5 ans : possibilité de fabriquer un internat en origami à emporter chez soi. Mettez le logo Piariste dessus. (Annexe 5)

Lien vers le tutoriel  (https://es.wikihow.com/hacer-una-casa-de-origami)

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Esta actividad se propone en el marco de la Campaña de solidaridad 2022-23