La vision de la réalité de beaucoup de pays est déterminée par les croyances peu fondées sur leurs systèmes économiques et les potentialités qu’ils ont pour pouvoir développer une société de progrès ; mais avant tout : que entendons-nous par progrès ? Seul un pays progresse quand il produit plus ? 

Cette proposition vise à être un axe inspirateur pour pouvoir générer une proposition d’ApS dans le domaine scolaire. Une caractéristique de cette proposition méthodologique est el des élèves pour pouvoir avancer dans une proposition signifiait pour cela par ce que nous devrons être ouverts aux modifications et aux chemins qui veulent stimuler l’élève. 

Activités de diagnostiquer la nécessité sociale : 1 et 2 

Activités d’organisation du travail : 3 et 4 

Activités de réflexion sur l’appris : 5 

Exécution du projet : 6 

NOTE IMPORTANTE : si vous ne pouvez pas travailler la méthodologie de l’APS dans la classe, et vous avez besoin d’une proposition plus simple nous avons prévu que, au minimum, vous pouvez travailler la campagne de solidarité en menant les activités 3 et 4 

NECESITARÁS ESTOS DOCUMENTOS:

ESP Anexo 1. APS actividades 15-18

ESP Anexo 2. APS 15-18 Compara y contrasta

Annexes: vous pouvez joindre des documents, des images, des affiches etc. Placez-le dans le dossier correspondant bien identifié (par exemple, avec le nom)