Cette activité propose trois jeux coopératifs dont l'objectif est de permettre aux élèves de valoriser l'importance de la coopération et de la solidarité avec autrui afin d'avancer. Ces trois jeux peuvent être appliqués à n'importe quelle tranche d'âge, la seule chose qui varie est la difficulté que l'enseignant·e leur donnera en fonction de l'âge.

L'objectif étant le même pour les trois jeux, ils peuvent être réalisés l’un après l’autre (ou seulement un ou deux jeux, selon le temps dont vous disposez). On proposera ensuite une réflexion commune à laquelle participeront tous les enfants : ils raconteront ce qu'ils ont pensé, ce qu'ils ont ressenti et les conclusions qu'ils en ont tirées, en axant leur réflexion sur la coopération et la solidarité.

La toile d’araignée

L'enseignant·e réalise une toile d'araignée avec une pelote de laine, en l’accrochant et en la croisant à différentes hauteurs et avec des trous de différentes tailles. On expliquera ensuite aux élèves qu'ils devront passer de l'autre côté de la toile, sans la toucher, la faire bouger ou utiliser la même zone de passage que les participants précédents (on peut signaler celles qui ont déjà été utilisées en les marquant).

On ne leur en dira pas plus et on leur donnera la liberté de réaliser l’activité, afin qu'ils puissent essayer seuls ou, s'ils y pensent, s'entraider. Lorsque les élèves auront tous traversés la toile d'araignée, on leur demandera de recommencer, avec les mêmes règles (ne pas la toucher, ne pas la faire bouger ou utiliser le même passage que les participants précédents) mais cette fois en collaborant entre eux pour y parvenir.

Vous pouvez compliquer davantage l'activité en leur disant qu'ils ne doivent pas communiquer, par exemple, autrement que par des gestes, ou qu'ils ont un temps limité pour le faire.

Lorsque tous les membres du groupe auront pu passer de l'autre côté de la toile d'araignée, on discutera du déroulement de l'activité : comment ils se sont sentis la première fois et la deuxième fois, les mécanismes de coopération qui se sont formés, s'ils pensaient qu'ils allaient s'en sortir...

Enfin, on engagera la réflexion sur le fait qu'il est plus facile d'atteindre des objectifs en travaillant ensemble et en coopérant, et qu'individuellement, on peut réussir, mais qu’on peut aller beaucoup plus loin en joignant nos forces et nos esprits.

L’envers du drap

L'enseignant pose un grand drap ou un tissu sur le sol et invite les garçons et les filles du groupe (vous pouvez faire plusieurs groupes avec plusieurs draps s'ils sont nombreux) à se placer dessus, en occupant la moitié du drap.

Puis, lorsqu'ils sont tous en place, on leur demande de retourner le drap sans en sortir ni toucher le sol à aucun moment.

Une fois l'action réalisée, une discussion sera menée pour identifier les stratégies que les membres du groupe ont mises en œuvre, comment ils ont réussi à retourner le drap, s'ils ont dû modifier le plan initial, et comment ils y sont parvenus avec la collaboration de tous, car une personne seule n’aurait pas pu y parvenir.

Chaises coopératives

 Pour réaliser l’activité, il faudra prévoir un dispositif pour mettre de la musique et une chaise par participant. Les chaises seront placées en cercle. L'activité est une version revisitée du jeu classique de la chaise musicale. La musique défile et, quand elle s'arrête, tout le monde doit s'asseoir. Au tour suivant, une chaise est retirée, mais personne n'est éliminé, et on recommence comme au premier tour. Tout le monde doit s’asseoir, mais  comme il n'y a pas assez de chaises, il y aura forcément une personne sans chaise, et de plus en plus au fil des tours. Il faudra donc se partager les chaises du mieux possible pour que personne ne touche le sol lorsque la musique s'arrête.

La solution doit venir de l'entraide, afin que personne ne tombe ou ne soit laissé pour compte. Ensuite, on réfléchira ensemble à l'importance de la coopération et de ne pas discriminer autrui, car malgré nos différences, nous sommes tous égaux et avons les même droits.

Cette activité est proposée dans le cadre de la campagne de solidarité 2021-2022: