Itaka Escolapios Itaka Escolapios

As Nações Unidas definem a Cultura de Paz, “como um conjunto de valores, atitudes, comportamentos e formas de vida que rejeitam a violência e previnem conflitos, enfrentando suas raízes através do diálogo e da negociação entre indivíduos, grupos e estados”. A educação desempenha um papel importante nessa área, pois se baseia na inclusão que promove a equidade como base sólida para uma convivência social positiva.

Busqueda Avanzada

Minha casa de Paz

Objetivos: Ajudar as crianças do movimento Calasanz a tomarem consciência dos diferentes valores que a paz implica, a partir dos nossos lares.

Mensagens de paz

Objetivos:

  • Conscientizar sobre nosso papel como agentes de paz no mundo.
  • Cooperar para alcançar juntos a paz
  • Conhecer a realidade da presença de Moçambique.

EEPP em Moçambique

Objetivos:

  • Dar a conhecer a presença escolápia da Itaka-Escolápios no país de Moçambique e sua missão lá.
  •  Aumentar a consciência das realidades escolares enfrentadas pelas crianças do país, levando em conta a situação que surgiu como resultado da pandemia.
  • Sensibilizar sobre o conflito armado que o país sofre e sobre o trabalho de acolhida que está sendo realizado na cidade de Pemba.
  • Incentivar a empatia com a situação pessoal que os refugiados estão atravessando por causa deste conflito, abrindo nossos olhos para se conectar com esta realidade.
  • Promover um compromisso ativo dos estudantes com a causa, convidando-os a divulgar através de redes, tanto a realidade de Moçambique como qualquer causa social que necessite de visibilidade.

Ativistas pela Paz e Direitos Humanos

Objetivos:

  • Mostrar que as pequenas ações comunitárias são transformadoras e que elas mudam a realidade e o mundo.
  • Analisar a resposta dos cidadãos diante de um conflito bélico em termos de paz através da pesquisa.
  • Fomentar nos alunos uma mente aberta sobre a realidade do seu bairro.

Comitê da Paz

Objetivos:

  • Introduzir nas aulas o conceito de Paz e de Direitos Humanos no convívio diário.
  • Incentivar dinâmicas nas aulas que facilitem espaços para que crianças e jovens vivam juntos.
  • Disponibilizar ferramentas de resolução de conflitos.
  • Tratar de materializar que podemos contribuir com nosso grão de areia para que haja PAZ.
  • Cuidar dos colegas de classe em situações de conflitos.