Calasanz dizia: Através da oração e das obras, a verdadeira paz e harmonia devem ser buscadas do Senhor

Atividades escolares em horário letivo: 50 minutos.

Material necessário:

• • Computador ou outro dispositivo com conexão à Internet e alto-falantes
  • Apresentação Genially
  • Projetor
  • Folhas de papel e/ou cartolinas
  • Marcadores ou outras tintas
  • Celular ou câmera

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Missão Paz e Direitos Humanos - CONTEXTO INTERNACIONAL - MOÇAMBIQUE

Esta atividade, incluída na Missão de Paz e Direitos Humanos, favorece a reflexão e o impulso para se comprometer com ações concretas na esfera internacional. Esta atividade é destinada a maiores de 15 anos de idade e se concentra no contexto internacional e, mais especificamente, na realidade de Moçambique, um país que se encontra em uma situação de triple ameaça: conflitos armados, emergência climática e a pandemia da COVID-19. A presença escolápia da Itaka-Escolápios em Moçambique, que cumpre 5 anos, está localizada na cidade de Pemba, um território distante do conflito armado, mas que está atuando como cidade de acolhida dos refugiados que fogem desta situação.

Através do desenvolvimento da atividade, não só o convidamos a conhecer a presença escolápia em Moçambique, mas também a se conscientizar sobre as realidades escolares que as crianças vivem no país e a se sensibilizar sobre o conflito armado e o trabalho de acolhimento que é realizado na cidade de Pemba. Além disso, convidamos os jovens a abrirem seus olhos para se conectar com esta e outras realidades de conflito, bem como para promover um compromisso ativo com ações concretas que favoreçam a mudança destas realidades.

A atividade segue o esquema Sinta-Imagine-Mude, para que os estudantes possam internalizar os valores da Paz e dos Direitos Humanos e descobrir a necessidade de colocá-los em prática em seu ambiente.

Dereitoss Humanos Vinculados 

Art. 1 Todos Art. 1 Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e direitos e, dotados como são de razão e consciência, devem comportar-se uns para com os outros em espírito de fraternidade.

Art.3 Todo indivíduo tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal.

Art. 5 Ninguém será submetido à tortura nem a tratamentos ou castigos cruéis, desumanos ou degradantes.

Art. 14 1. Em caso de perseguição, todos têm o direito de procurar e desfrutar de asilo em qualquer país.

Art. 25 1. Toda pessoa tem direito a um padrão de vida adequado para a saúde e bem-estar próprio e de sua família, incluindo alimentação, vestuário, moradia, assistência médica, serviços sociais necessários, e o direito à segurança em caso de desemprego, doença, invalidez, viuvez, velhice ou outra falta de subsistência em circunstâncias fora de seu controle, independente de sua vontade

Atividade:

Tendo visto como é, e tem sido, a presença escolápia em Moçambique, toda a situação que se vive hoje neste país e as campanhas de acolhida que estão sendo realizadas na cidade de Pemba, propomos uma atividade que segue o esquema: Sinta-Imagine-Mude; esta dinâmica nos permite internalizar o valor e descobrir a necessidade de colocá-lo em prática em nosso ambiente.

SINTA - Descobrindo/Conhecendo Moçambique (20 minutos):Nesta primeira parte da atividade, os estudantes verão esta apresentação de GENIALLY Nele, temos todas as informações que vimos neste documento apresentadas de forma divertida e visual para as crianças. Desta forma, elas podem conhecer todo o contexto do país antes de realizar uma atividade por conta própria.

ENLACE AL GENIALLY: inglés, francés y español.

IMAGINE: Criando nossos cartazes de acolhimento.

Agora é hora de os estudantes se tornarem criativos e trabalharem pela mudança. Situações em que as pessoas têm que se mudar de suas casas e ir para outros lugares para buscar refúgio, como está acontecendo atualmente em Moçambique, nos levam a considerar como facilitar esse acolhimento. Por isso, a atividade baseia-se em:

Imaginar que, neste momento, estivesse na cidade de Pemba, onde chegam refugiados todos os dias, fugindo de diferentes conflitos existentes no país. Convidamos você a pensar em grupos sobre uma mensagem apropriada, concentrando-se no acolhimento, e a criar um cartaz com o qual você daria as boas-vindas a esses deslocados.

Esta atividade reúne o aspecto mais social e humano de pensar sobre a mensagem, trabalhando com nossos cérebros e corações para que possamos escolher as palavras certas para tentar abraçar a realidade dos refugiados que chegam à cidade de Pemba. Também desenvolve a criatividade artística dos alunos, permitindo-lhes decorar o cartaz como desejarem.

MUDE - Mude o mundo com sua mensagem de paz 

Ao final da atividade, uma vez que tenham feito seus cartazes, os estudantes são convidados a VER A REALIDADE, tanto neste contexto moçambicano que temos visto como qualquer causa pela qual valha a pena lutar. Eles são convidados a divulgar imagens e/ou notícias sobre a situação atual em Moçambique e a presença escolápia ali, bem como as mensagens de paz que prepararam na seção anterior, em suas redes sociais. Isto é importante: deve ficar claro para eles que, embora possa parecer uma coisa pequena, a visibilidade leva à mudança. Para compartilhar este conteúdo nas redes sociais, convidamos você a usar as hashtags: #VocêeaMudança / #ItakaEscolapios.

Além disso, os convidamos a tornar esta realidade visível também na escola, para que o resto dos alunos possam se aproximar deste contexto: apresentar os cartazes no evento principal, pendurá-los em uma galeria na escola, etc.

Você é a mudança!

Gesto de paz: No Ato Principal (se for realizado) os estudantes são convidados a apresentar seus cartazes e tornar visível a realidade de Moçambique que eles viram, tornando sua mensagem de boas-vindas um exemplo a ser seguido por outros estudantes.

Fontes:

https://elpais.com/sociedad/vidas-nuevas/2021-05-24/24-horas-en-mozambique-la-emergencia-de-cabo-delgado.html

https://www.msf.mx/article/mozambique-cinco-cosas-que-debes-saber-sobre-el-conflicto-en-cabo-delgado

https://eacnur.org/blog/crisis-en-mozambique-la-triple-amenaza-tc_alt45664n_o_pstn_o_pst/

https://www.europapress.es/epsocial/cooperacion-desarrollo/noticia-guerra-rostro-norte-mozambique-20210606120237.html

https://www.escolapiosemaus.org/situacion-en-mozambique-wanjheriha/

https://www.itakaescolapios.org/wp-content/uploads/2019/03/Informe-presencia-Mozambique-con-fotos-ampliado.pdf

https://www.escolapiosemaus.org/5-anos-de-presenca-escolapia-no-mocambique-5-anos-de-presencia-escolapia-en-mozambique/

https://www.escolapiosemaus.org/?s=mozambique

Esta atividade é proposta no âmbito da Campanha de Paz 2022 VOCÊ É A MUDANÇA