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La mondialisation est un processus complexe et dynamique qui touche différentes sphères : l’économie, la société, le commerce, les migrations, les manifestations culturelles, etc. Dans un monde où le lien entre le local et le global est toujours plus fort, nous devons supposer que nous devons travailler dans notre contexte le plus proche pour modifier le contexte le plus global. Nous faisons le pari d’un modèle de solidarité horizontale, d’égal à égal, qui poursuit l’intérêt pour le bien-être des autres individus de la société que nous nous considérons comme nos égaux.

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Campaña 14-15 Ven y descubrirás mi horario diferente

Objetivos:

Nos acercamos a la realidad de niños que estudian y trabajan comparándola con nuestros horarios.

Campaña 14-15 Por qué soy un adolescente ausente (I)

Objetivos:

En esta actividad se pretende sensibilizar sobre la situación de los adolescentes que, en muchos lugares del mundo, no acuden a la escuela

Campaña 14-15 Me gusta ir al cole

Objetivos:

Actividad para que los niños vean lo importante que es ir al colegio, aprender nuevas cosas y poder jugar con sus compañeros, sabiendo que hay una realidad paralela a la que viven ellos, en la que no todos los niños tienen acceso a la educación.

Campaña 14-15 Laberinto de realidades

Objetivos:

El objetivo de esta actividad es que los niños vinculen y descubran diferentes realidades en las que viven los niños y niñas de los colegios por todo el mundo.

Campaña 14-15 Fui, vi y ahora te cuento

Objetivos:

Testimonio de voluntarios o religiosos escolapios en el sur