Ce projet peut être développé de manière transversale dans la première ou la deuxième langue étrangère (anglais, français, portugais ou espagnol) et/ou la langue véhiculaire locale.

Dans cette activité, des outils sont proposés qui visent à aider à la fois la motivation et le développement de la métacognition et de l'autonomie au cours du processus. Ces outils sont

• Miniwebquest (ENLACE) 
• Et les fiches de travail "J'avais l'habitude de penser, maintenant je pense" (annexe 1).

Et, comme indiqué dans le premier, le produit final sera l'enregistrement et la diffusion d'un podcast à travers lequel les élèves feront connaître ce qu'est leur centre et leur réalité éducative intégrale.

Il est essentiel que l'enseignant accompagne les élèves pendant le processus de création et de recherche, en facilitant : le travail en équipe de 5 ou 6 personnes, la connaissance de la réalité des internats et la réalisation de la tâche décrite. Les étudiants doivent connaître les destinataires possibles de leur podcast et l'internat cible, pour lequel nous partagerons la lecture du dossier (dans chaque équipe) et une mise en commun des groupes d'experts dans le but d'établir un parallélisme entre les informations reçues sur l'internat et celles qui, dans chaque podcast, sont proposées sur leur propre centre.

Le point de départ pour fournir le contenu de l'enregistrement sera une séance de brainstorming qui sera proposée dans chaque groupe ou assemblée, sans oublier que le podcast doit refléter la réalité du centre (contexte, élèves, étapes, particularités...) et les différentes activités qui y sont menées.

OPTIONNEL. Il est recommandé de travailler en plus sur cinq typologies textuelles : la lettre, l'interview, l'enquête, le rapport et l'article d'actualité. Ainsi, en plus d'attribuer un des stages à chaque groupe, chaque typologie sera travaillée par l'un d'entre eux.

Enfin, nous procéderons à l'enregistrement et au montage du podcast par les élèves. Et de le partager sur les réseaux sociaux de l'école et/ou avec Itaka-Escolapios à l'adresse educa@itakaescolapios.org.

Esta actividad se propone en el marco de la Campaña de solidaridad 2022-23