Itaka Escolapios Itaka Escolapios

Les Nations Unies définissent la culture de la paix « comme un ensemble de valeurs, d’attitudes, de comportements et de modes de vie qui rejettent la violence et préviennent les conflits en s’attaquant à leurs racines par le dialogue et la négociation entre les individus, les groupes et les États ». L’éducation joue un rôle important dans ce domaine car elle est fondée sur l’inclusion qui promeut l’équité comme base solide pour une coexistence sociale positive.

Busqueda Avanzada

Prions pour la Paix

Objetivos:

  • Valoriser la Paix comme une valeur nécessaire à promouvoir.
  • Nous rendre coresponsables de la lutte pour la paix.
  • Créer des espaces de prière pour la paix.

Messager de la Gratitude

Objetivos:

  1. La mise en évidence de la valeur du service permet de mieux exprimer l'amour avec les autres et d'être un bon enfant de Dieu.
  2. Apprendre à connaître la réalité des autres enfants et jeunes, en faisant preuve d'empathie avec leur environnement.
  3. Reconnaître que le service et l'engagement font partie de l'amour de Dieu.
  4. Motivez-les à exprimer leur voix d'une manière différente, une voix reconnaissante et proche de Jésus de Nazareth.

Votre voix écrite se transforme aussi

Objetivos: Pour rendre visible le monde que nous voulons avec les mots dont nous avons besoin aujourd'hui, que les mots soient le meilleur exemple de la transformation qui peut être générée.

Les amis du cœur.

Objetivos:

  1. Mettre en avant la valeur de l'Amour vous permet de vous connecter aux autres et de recevoir le don de Dieu.
  2. Apprendre à connaître la réalité des autres enfants et jeunes, en faisant preuve d'empathie avec leur environnement.
  3. Reconnaître que la fidélité et l'engagement font partie de l’amour.
  4. Motivez-les à exprimer leur voix, une voix aimable, responsable et proche de Jésus de Nazareth.

Vidéo pour la Paix

Objetivos:

  • Valoriser la Paix comme une valeur nécessaire à promouvoir.
  • Rendre les élèves co-responsables de la construction de la PAIX.
  • Générer une dynamique et une expérience de groupe.