Paix
Les Nations Unies définissent la culture de la paix « comme un ensemble de valeurs, d’attitudes, de comportements et de modes de vie qui rejettent la violence et préviennent les conflits en s’attaquant à leurs racines par le dialogue et la négociation entre les individus, les groupes et les États ». L’éducation joue un rôle important dans ce domaine car elle est fondée sur l’inclusion qui promeut l’équité comme base solide pour une coexistence sociale positive.
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Últimos recursos Paix
Nous écrivons au maire
Objetivos:
- Valoriser la Paix comme une valeur nécessaire à promouvoir.
- Rendre les élèves co-responsables de la construction de la PAIX.
- Générer une dynamique et une expérience de groupe.
Je vois, je pense, je me demande
Objetivos:
- Connaître la réalité des autres présences piaristes.
- Créer un lieu de dialogue entre les personnes du Mouvement Calasanz du monde entier.
Échos de la paix
Objetivos:
- Connaître les voix piaristes du monde.
- Réfléchir aux problèmes et aux difficultés des enfants dans différentes parties du monde.
- Approchez-vous de la réalité d'autres enfants à travers leurs histoires.
Où sont mes droits?
Objetivos:
- Faire connaître la présence piariste d’Itaka-Escolapios dans le pays du Cameroun et sa mission dans ce pays.
- Sensibiliser aux réalités scolaires vécues par les enfants de ce pays, en tenant compte de la situation produite par le conflit armé.
- Sensibiliser au conflit armé dans le pays et au travail effectué dans certaines régions du pays.
- Encourager l’empathie envers la situation personnelle que vivent les réfugiés en raison de ce conflit, en ouvrant leurs yeux pour se connecter avec cette réalité.
- Promouvoir un engagement actif des élèves pour la cause, en les invitant à diffuser la réalité du Cameroun et toute cause sociale qui a besoin de visibilité auprès du reste de leurs camarades de classe et à travers les réseaux sociaux.
On s’engage
Objetivos:
1. Connaître et soutenir le travail éducatif, pastoral et transformateur du projet Barquisimeto (Venezuela), soutenu par le réseau Itaka-Escolapios, afin d'assumer la coresponsabilité de sa mission et de contribuer à couvrir les dépenses ordinaires qui permettent sa viabilité.
2. Mettre en évidence, examiner et promouvoir le caractère transformateur des centres piaristes, en proposant également EDUCA, comme réseau de soutien et de connexion des centres éducatifs pour la transformation sociale.
3. Contribuer en sensibilisant les jeunes de 8 à 11 ans de nos centres au fait que, en réalisant la campagne proposée, ils peuvent faire des pas en avant pour devenir des centres plus piaristes et transformateurs, conformément à la proposition du Pacte mondial pour l'éducation, qui nous invite à écouter les jeunes générations afin de construire une vie digne pour tous.