On peut convoquer les familles à rester et à participer à cette réunion du Mouvement Calasanz. Nos enfants ont beaucoup à nous enseigner.

Nous commencerons avec une prière simple selon que nous avons coutume de saluer Jésus.

Ensuite, nous rappellerons le travail de la Campagne de solidarité et, en particulier, le projet d'accueil à des personnes migrantes que nous travaillons avec cet âge. Pour contextualiser la réalité des personnes migrants.

De là, nous mettrons en évidence que l'une des principales difficultés d'une personne qui migre peut être la langue. Puisque votre pays cible est probable qu'il ne parle pas la même langue. Nous invitons à voir la vidéo suivante

BLUEY - https://www.youtube.com/watch???v=PA3ggpuQXe4 

Nous invitons les enfants à commenter la vidéo. Et si la protagoniste est facile ou difficile à faire un nouvel ami qui parle une autre langue. En écoutant seulement les petits, nous prouvons que le jeu est un outil puissant pour travailler l'accueil et nous leur proposons de jouer sans dire un mot. Ou si on la dit, qu'il soit dans une langue inventée, que personne ne peut comprendre. Pas nécessairement en silence. Ils peuvent crier, rire, sauter, ... ce qu'ils ont besoin pour le passer bien. 

Pendant que les enfants jouent, nous observerons d'abord à quel point cette ACCUEIL leur est facile. Et puis nous dialoguerons avec les familles sur d'autres outils qui peuvent être simples à utiliser (et tout aussi puissants que les jeux pour enfants) pour favoriser cette accueil et l'intégration des personnes migrants qui sont incorporés à nos communautés, à nos quartiers, etc. Et nous les inviterons à les mettre en pratique et à les diffuser.

Pour terminer, nous liserons la lecture de Pentecôte qui nous servira à la prière finale, dans laquelle nous prions Jésus, qui nous aide à ne pas avoir peur de parler différemment, à agir d'une autre manière et surtout à ACCUEILLIR L'ÉTRANGER. Seul Il peut nous donner la lumière et le courage que nous avons besoin pour briser ces barrières.  

Annexe 1. Jeux pour enfants

Annexe 2. Texte d'Actes des Apôtres 2 (adapté) 

ANNEXE 1. Jeux pour enfants. 

STOP. Le catéchiste commence en étant « le loup », et il doit piéger les enfants qui ont quitté en courant. Quand quelqu'un est fatigué de courir il doit arrêter et crier un mot inventé (comme d'une autre langue) et rester calme très calme. Comme un arbre. Alors celui qui paie ne peut pas l'attraper, mais elle ne peut pas être déplacé jusqu'à ce qu'un ami s'approche, lui donne une câlin et crie tout autre mot inventé. Si quelqu'un n'est pas pour à temps, il sera le nouveau loup. 

CHAISES MUSICALES COOPÉRATIVES. Nous placons les chaises dans un cercle et les enfants danseront autour pendant que la musique sonne. Quand elle s'arrête, tous devront s'asseoir. Chaque fois que la musique s'arrête sera éliminée une chaise mais le numéro de personnes restera le même. Ils doivent communiquer (sans parler) pour que personne ne touche le sol quand la musique est refermée.

MIME. Avec l'aide de cartes ou de photographies d'objets (et également de leurs familles) ils devront deviner les dessins en faisant mime. Un enfant et son famille gesticulará devant le reste du groupe, qui devine, prend le relais.

ANNEXE 2. PENTECOTÊ

Après la mort de Jésus, les disciples s'étaient beaucoup effrayés, parce qu'ils les persécutaient et croyaient qu'il allait leur passer quelque chose de mauvais. Et quand est arrivé le jour de Pentecôte, ils étaient tous ensemble dans un endroit, enfermés.

Soudain, il est venu du ciel un bruit énor, comme d'un vent très fort qui soufflait et ce bruit a rempli toute la maison où ils étaient assis. Puis apparurent une épice de langues ou de flammes comme de feu, et ils furent mis sur les têtes de chacun d'eux.

Alors, tous s'étaient remplis de l'ESPRIT SAINT, leur âme était devenue plus grande, et ils ont senti que, bien que Jésus ne pouvait plus le voir, il continuait à les accompagner. À ce moment, remplis de l'Esprit Saint, ils ont commencé à parler dans différentes langues, et ils sont sortis dans la rue pour dire à toutes les personnes qui étaient hors la vie et les enseignements de Jésus.

Là-bas il y avait des personnes de différents pays qui parlaient différentes langues mais tous et chacun d'eux réussissait à comprendre ce que les disciples leur racontaient : ils l'écoutaient comme s'ils parlaient leur langue. Et ils s'étaient étonnés parce que les amis de Jésus n'avaient pas allé à l'école alors ils ne pouvaient pas savoir tant. 

Grâce à l'Esprit Saint, les disciples ont réussi à communiquer avec des personnes de différents pays. Et grâce à l'Esprit Saint, nous pouvons améliorer notre attitude, nous mettre sur la peau des personnes qui laissent leur pays, et penser à la façon de les accueillir et de les intégrer dans la société de la meilleure manière possible. 

Cette activité est proposée dans le cadre de la Campagne de solidarité 2023-24