A IGUALDADE VENCE Concurso - exposição de cartazes que promovem a coeducação [1] e a igualdade efetiva.

As possibilidades serão diversas de acordo com as idades selecionadas para realizar a atividade.

Embora possa envolver a realização de um concurso, de fato, é possível limitar o formato assumindo que o vencedor seja: "a igualdade entre homens e mulheres" e que, portanto, não pode haver outro prêmio que não seja esse, vencendo a igualdade.

O ODS[2] 5 afirma: "Alcançar a igualdade de gênero e empoderar todas as mulheres e meninas".

Trabalharemos na ODS5 em sala de aula, adaptando a profundidade da reflexão à idade da classe, ao tempo disponível e ao resto das atividades planejadas para promover a igualdade. 

É conveniente situar a atividade com base em que vivemos em uma sociedade que precisa promover a igualdade e que crianças e jovens também possam promover essa igualdade.

A atividade pode começar analisando a percepção de desigualdade dos estudantes, perguntando-lhes se eles vivem ou se sentem desiguais e se, independentemente da resposta, acreditam que na sociedade adulta homens e mulheres têm e exercem efetivamente os mesmos direitos.

Existem várias maneiras de falar sobre o tema:

• O programa de igualdade de gênero da UNICEF pode nos ajudar na reflexão:https://www.unicef.org/es/igualdad-de-genero.
• Há uma dinâmica que podemos ver ou realizar para abordar o assunto, especialmente na escola primária. Está relacionada à retribuição desigual a homens e mulheres pela mesma tarefa. Podemos vê-la em sala de aula, ou fazer a experiência em classe, para ver o que sai e realizar um debate (a realização dessa dinâmica já pode ser uma atividade da própria campanha).

Legendado em espanhol:

Legendado em inglês:

Outra versão em espanhol:

Outro vídeo que pode ajudar a preparar a atividade é: 

A conclusão deveria ser que a desigualdade existe e que é algo contra o que lutar, mas como? Procurando maneiras de fazer algo por meio da escola, de seu próprio espaço, antes de tudo estando vigilante diante de atitudes machistas, a fim de combatê-las. Podemos dar espaço para que o ciclo, aula, turma ou grupo, identifique algumas ações concretas que possam realizar na escola e/ou fora dela.

O que quer que saia, nos propomos a fazer algo para promover a igualdade em nosso ambiente. Convidamos aos alunos a criarem, de forma colaborativa, diferentes slogans de igualdade, e escolher entre todos um ou mais deles.

Mais tarde podemos escrever esses slogans e desenhar em formato de pôster um desenho que acompanhe determinado slogan. Pode ser feito à mão, com um computador, em grupos, individualmente, etc.

Posteriormente, para que a atividade tenha um componente transformador externo, é possível organizar a colocação de alguns desses cartazes em diferentes lugares do bairro ou em lugares do centro escolar que possam ser vistos do exterior.

Para facilitar a formatação, anexamos um possível modelo de cartaz que pode ser livremente modificado e adaptado para incluir o nome do centro escolar e seu logotipo.

[1] A coeducação é um método educacional baseado no princípio da igualdade de gênero e da não discriminação com base no sexo. Coeducar significa não estabelecer relações de dominação que subordinam um sexo ao outro, mas incorporar as realidades e a história de mulheres e homens em pé de igualdade, a fim de educar em igualdade partindo da diferença.

[2] Objetivos de Desenvolvimento Sustentável: https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/gender-equality 

Esta atividade é parte da Campanha de Solidariedade 21-22