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La globalització és un procés complex i dinàmic que incideix sobre diferents esferes: l’economia, la societat, el comerç, les migracions, les manifestacions culturals…etc. En un món en què la vinculació entre el local i el global és cada vegada major, hem d’assumir que hem de treballar en el nostre context més pròxim per a modificar el context més global. Apostem per un model de solidaritat horitzontal, d’igual a igual, que perseguisca l’interés pel benestar dels altres individus de la societat que sentim com els nostres iguals.

Busqueda Avanzada

¿Conoces los Objetivos de Desarrollo Sostenible?

Objetivos:

  • Dar al alumnado una visión general sobre qué son los ODS y acercarlos a su realidad.
  • Fomentar su compromiso con los ODS.

Calasanz y los ODS

Objetivos:

  • Conocer los Objetivos de Desarrollo Sostenible comparándolos con la situación en la época de Calasanz.
  • Reflexionar sobre el avance en estos ODS, entonces y ahora.
  • Reflexionar sobre qué hacía Calasanz al respecto (aunque no se llamasen ODS).

Calasanz y el derecho a la educación

Objetivos:

  • Actualizar una carta de Calasanz a la vida del alumnado de Secundaria y Bachillerato.
  • Reflexionar sobre distintos aspectos de la educación en el momento actual a partir de dicha carta.
  • Profundizar sobre la importancia de la educación y las diferencias y similitudes a través de la historia.

3,2,1 metáfora solidaridad

Objetivos:

  • Reflexionar sobre el concepto de Solidaridad.
  • Trabajar la relación entre empatía y solidaridad.
  • Generar propuestas de cambio en el entorno.
  • Ser conscientes de nuestra responsabilidad con el cambio necesario.

Cadena de Favores

Objetivos:

  • Darse cuenta de que las pequeñas acciones en favor de los demás pueden cambiar el mundo.
  • Iniciar y extender una cadena de favores desde el entorno más cercano (colegio, familia, amistades...)