Parques Sustentáveis
Data: 18 de Novembro de 2023
Áreas:
- Enfoque global-local
- Sostenibilidad
Idade:
-
- 12-14 anos
- 14-16 anos
Objetivos :
- Desenvolver competência científica e tecnológica, identificando e analisando as relações entre os diferentes elementos do ambiente natural.
- Desenvolver competência social e cívica, tomando consciência da importância da sustentabilidade ambiental.
- Desenvolver habilidades de pensamento crítico, analisando informações e tirando conclusões.
- Sensibilizar a comunidade educativa para a importância dos parques na qualidade de vida das pessoas e no cuidado do ambiente.
- Promover a participação cidadã na conservação dos espaços naturais.
Valoración:
(Ninguna valoración todavía)
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Duração do projeto:
- 10 semanas
Assuntos trabalhados:
- Ciências da Natureza
- Geografia e História
- Valores Cívicos e Éticos
- Religião
Calendário de atividades:
- Semana 1-2: Compilação de informações sobre os benefícios dos parques para o meio ambiente.
- Semana 3-4: Pesquisa sobre a história do parque.
- Semana 5-6: Elaboração de cartazes informativos sobre a importância da flora na qualidade do ar.
- Semana 7-8: Visita ao site do Movimento Calasanz e elaboração de um infográfico sobre a relação do Movimento Calasanz com o cuidado da Casa Comum.
- Semana 9-10: Apresentação do produto final à comunidade educativa.
Avaliação do projeto:
A avaliação do projeto será realizada levando em conta os seguintes critérios:
- Eficácia: Será avaliado se o projeto conseguiu atingir os objetivos de melhoria pedagógica e ambiental.
- Participação: Será avaliado o grau de participação dos alunos nas atividades do projeto.
- Qualidade do produto final: Será valorizada a qualidade dos cartazes informativos e infográficos sobre o Movimento Calasanz.
Espera-se que o projeto tenha um impacto positivo na comunidade educativa, sensibilizando os alunos para a importância dos parques na qualidade de vida das pessoas e no cuidado com o ambiente. Além disso, espera-se que o projeto promova a participação dos cidadãos na conservação dos espaços naturais.
Especificamente, o projeto poderá ter os seguintes impactos:
- Impacto pedagógico:
Os alunos desenvolverão as suas competências científicas, sociais e cívicas, contribuindo, ao mesmo tempo, para a melhoria do ambiente.
Os alunos tomarão consciência da importância dos parques na qualidade de vida das pessoas e no cuidado com o meio ambiente.
Os alunos se sentirão mais comprometidos em cuidar do meio ambiente.
- Impacto social:
- O projeto irá sensibilizar a comunidade educativa para a importância dos parques.
- O projeto promoverá a participação cidadã na conservação dos espaços naturais.
- O projeto contribuirá para melhorar a qualidade de vida das pessoas que vivem na comunidade.
Conclusões:
Esse projeto de aprendizagem-serviço é uma oportunidade para os alunos do Ensino Secundário desenvolverem as suas competências, contribuindo, ao mesmo tempo, para a melhoria do ambiente. O projeto foi pensado para que os alunos participem ativamente nas atividades, a fim de que possam aprender de forma significativa e adquirir conhecimentos e competências que serão úteis na sua vida pessoal e profissional.
NOTA IMPORTANTE: Caso você não consiga trabalhar a metodologia APS em sala de aula e precise de uma proposta mais simples, planejamos que, no mínimo, você possa trabalhar na campanha solidária realizando algumas das atividades das semanas 5 a 8.
Anexos: (podem-se acrescentar documentos, imagens, cartazes etc. Coloque-os na pasta correspondente bem identificada, por exemplo, com o nome).
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