Pourquoi avoir des pieds?

Objetivos:

• Étudiez les différents moyens de transport disponibles pour vous rendre à l'école.
• Analyser l'utilisation du véhicule privé dans l'école.
• Étudier les dommages causés par les véhicules privés, principalement en ce qui concerne les émissions de CO2.
• Proposer des alternatives viables pour améliorer la mobilité de la communauté éducative, en recherchant des moyens plus durables.

L’énergie de mon école

Objetivos:

• Identifier tout ce qui, d'une manière ou d'une autre, est lié à l'énergie électrique.
• Commencer à comprendre l'importance de l'énergie dans nos vies et inculquer l'importance de réduire sa consommation autant que possible.

Débat sur l’égalité

Objetivos:

• Réfléchir au concept d’égalité
• Développer un esprit critique
• Être capable de comprendre la dynamique d'un débat
• Respecter les idées des autres
• Réfléchir et être capable de justifier ses opinions personnelles

Que signifie «être un homme»?

Objetivos:

Explorer l'idée d'égalité, contraster la validité des modèles masculins et féminins et les stéréotypes que les jeunes peuvent voir, comme un miroir dans lequel ils se regarderaient pour construire leur identité.

Comme une fille

Objetivos:

Explorer l'idée d'égalité, contraster la validité des modèles masculins et féminins et les stéréotypes que les jeunes peuvent voir, comme un miroir dans lequel ils se regarderaient pour construire leur identité.