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« Toute personne a droit à l’éducation. » C’est ainsi que commence l’article 26 de la Déclaration universelle des droits de l’homme. Cet article donne à chaque personne le droit de recevoir une éducation qui doit être accessible (en éliminant toute forme de discrimination dans l’accès à celle-ci), disponible (doit être gratuite), acceptable (qualité) et adaptable (doit être adaptée à chaque étudiant). L’éducation est le principal moyen par lequel chaque personne peut développer ses capacités, ses compétences et participer activement à la société. C’est pourquoi il s’agit d’un droit « passerelle » : c’est la porte d’accès à tous les autres droits (tels que le droit à la santé ou le droit au travail) ; il est indispensable pour lutter contre la pauvreté et les inégalités, pour parvenir à un développement durable, etc.

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Últimos recursos Droit à l’éducation

Calasanz, nire maisu eta gidaria

Objetivos: Helburuak:

  1. Herrialde ezberdinetako hezkuntza sistema konparatzea eta giza eskubideen aurka dauden errealitateak antzematea.
  2. Genero-berdintasunaren eskubideen ezagutza eta bizitzan aukeratzeko dugun askatasuna indartzea.
  3. Bizitzak eskaintzen dizkigun baliabideak baloratzen ikastea.
  4. Calasanzek ireki zituen lehen ikastetxeen historia ezagutzea.

Cambio y transformación

Objetivos:

  • Conocer algunos de los proyectos de Itaka-Escolapios que trabajan por la transformación social en su entorno o país. Como los de Mozambique y Venezuela.  
  • Plantear una acción comunitaria con la que apoyar económicamente la campaña de solidaridad de Itaka-Escolapios.

Experimento « comparte ».

Objetivos:

  • Ser conscientes de la injusticia en cuanto al reparto desigual de los recursos en el mundo.  
  • Reflexionar sobre el desprendimiento y una actitud natural y humana basada en compartir.  
  • Modificar algunos hábitos para evitar el desperdicio alimentario.  
  • Conocer mejor el evangelio.  

¿Conoces los Objetivos de Desarrollo Sostenible?

Objetivos:

  • Dar al alumnado una visión general sobre qué son los ODS y acercarlos a su realidad.
  • Fomentar su compromiso con los ODS.

Concurso « Infancia Indestructible »

Objetivos:

  • Recoger todo lo aprendido durante las sesiones de este proyecto
  • Reflexionar sobre qué educación queremos y cómo podemos colaborar para lograrla
  • Hacer una actividad conjunta de todos los centros educativos que hayan seguido el proyecto

La educación a juicio

Objetivos:

  • Comparar la situación de la educación en diferentes países
  • Reflexionar sobre todo lo que queda por hacer en el mundo para conseguir de verdad el cumplimiento del ODS4.

Avanza por la educación (juego)

Objetivos:

  • Reflexionar sobre las dificultades o facilidades que tenemos para acceder a una educación de calidad según nuestra procedencia y decisiones.

ODS4. Por una educación de calidad.

Objetivos:

  • Conocer el ODS 4 y por qué es tan importante cumplir este objetivo.

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