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2021-2022 Centros que mudam, mude seu centro

Destino solidario da la campanha: A rede Itaka-Escolápios contribui para apoiar nas áreas educacional, pastoral e financeira, vinte e nove centros educacionais escolápios localizados na Bolívia, Camarões, Gabão, Índia, Moçambique, República Democrática do Congo, Senegal e Venezuela. Todos os fundos arrecadados durante a campanha “centros que mudam, mude seu centro” serão destinados a contribuir para a sustentabilidade desses centros educacionais, para que possam continuar mudando, transformando estudantes e educadores (professores, monitores, catequistas…), famílias e o entorno dos colégios

 

Centros educacionais da rede Itaka-Escolapios 

Fichas Centros   

 

    Objetivos da campana:

  • Conhecer e apoiar o trabalho educativo, pastoral e transformador das vinte e nove escolas que a rede Itaka-Escolápios sustenta.
  • Contribuir para cobrir as despesas ordinárias das escolas escolápias apoiadas pela rede Itaka-Escolápios para sua viabilidade.
  • Destacar e promover o caráter transformador dos centros escolápios.
  • Contribuir para que todos os centros escolápios, que realizam a campanha, revejam seu caráter transformador e avançar possam para se tornarem centros mais escolápios, mais transformadores.
  • Oferecer a rede educa.itakaescolapios.org como uma rede de centros educacionais para a transformação social.

Slogan da campanha: “Centros que mudam, mude seu centro”:

O slogan da campanha pode ser muito sugestivo, facilitar o trabalho em vários aspectos e ter diferentes significados, dependendo do idioma que é utilizado. Fornecemos diferentes abordagens ao slogan e, portanto, às atividades da campanha:

• Um enfoque. “Centros que mudam”: Transmite a ideia de que os centros educacionais escolápios mudam, transformam as pessoas e seu ambiente. 

• Outro enfoque. “Centros que mudam”: Os próprios centros escolápios (colégios, internatos, centros socioeducativos…) devem mudar internamente, devem se atualizar, devem se tornar cada vez mais escolápios, cada vez mais transformadores…

• Outro enfoque. “Mude seu centro”: Desafia professores, estudantes, religiosos, famílias, monitores… a colaborarem na mudança, na transformação do seu centro (escola, paróquia…).

• Outro enfoque. “Centros que mudam, mude seu centro”: A partir de uma abordagem mais vital, o lema nos convida a mudar nosso centro. É um convite a levantar o olhar, sair para a estrada, ir à periferia, a se descentrar de si mesmo. Neste sentido, o slogan é um convite a olhar as coisas de uma perspectiva diferente, mudar o centro a partir do qual muitas vezes vemos as coisas, nosso centro = nosso umbigo.

• Outro enfoque. “Mude seu centro”: Jesus veio para mudar nosso centro… ao longo da história, muitas pessoas conseguiram se descentralizar a ponto de dar suas vidas pelos outros. Inverta a escala de valores: os últimos não são os últimos, são os primeiros, como nos diz o Evangelho de Marcos.

• Outro enfoque: “Mude seu centro”: É um alerta, um aviso contínuo, mesmo para profissionais com uma longa trajetória na educação ou na área de solidariedade. Não devemos esquecer a perspectiva de que estamos e somos por e para eles, os pequenos são o “nosso” centro.

• Além disso, o jogo do slogan entre singular e plural também é sugestivo, pois não há mudança global sem mudança pessoal. A mudança social só é possível com pessoas comprometidas.

• …

Dorotea, novo personagem da tripulação Itaka-Escolápios

Seu nome, Dorotea, nos lembra o lugar onde a grande contribuição transformadora de Calasanz começou.

É uma mulher idosa, de mais idade, que traz sabedoria e perspectiva histórica. Ela é uma mulher envolvida tanto na educação escolápia formal quanto na não formal. Com este novo personagem queremos reconhecer e prestar uma sincera homenagem a todos os idosos que dedicaram boa parte de suas longas vidas à educação transformadora em nossos centros educacionais.

Dorotea é também uma reivindicação para manter vivas aquelas primeiras intuições de Calasanz no Trastévere romano. Dorotea encarna o espírito das Escolas Pias que buscam responder criativamente às necessidades das crianças e dos jovens. .

 

Clique nos links para acessar o conteúdo da campanha:

Lembrando a campanha “Reiniciar para Transformar”.

Apresentação do Coordenador Geral 

 Metodología da campanha

Atividades

Atividade inicial para o Claustro

Atividade adulta (comunidades, missão compartilhada, etc.)

Orações e Eucaristia

Carta de motivação de Dorotea

Missão SOLIDARIDADE —    Carta final da missão

Corrente de favores (a partir de 12 anos de idade)

Quadros cooperativos (de 10 a 16 anos de idade)

CSI Solidariedade (a partir de 3  anos de idade)

3,2,1 metáfora solidariedade (a partir de 3  anos de idade)

Jogos solidários (de 6 a 16 anos de idade)

Bateria de atividades solidárias (a partir de 3 anos de idade)

Conheça e divulgue os centros da Itaka-Escolápios (a partir de 3 anos de idade)

Esporte solidário

Misión COEDUCAÇÃO  —   Carta final da missão

Igualdade vence (de 3 a 18 anos)

Era uma vez (releitura de histórias tradicionais)(de 8 a 14 anos)

A princesa que não queria ser salva (de 6 a 8 anos)

Purl. Que igualdade queremos? (a partir de 16 anos de idade)

Há canções… e canções (de 6 a 16 anos)

Como uma menina(a partir de 10 anos de idade)

Debate sobre a igualdade (a partir de 12 anos de idade)

O que significa ser um homem? (a partir de 10 anos de idade)

Missão MEIO AMBIENTE  —    Carta final da missão

Colocando grãos de areia (de 3 a 18 anos)

O que mudou? (comparar e contrastar): (de 3 a 18 anos)

IMAGINE. Como se sente a Natureza? (de 3 a 18 anos)

Repensando em questões ambientais (a partir de 12 anos de idade)

A energia da minha escola (de 3 a 5 anos)

Para que quero os pés? (de 8 a 14 anos)

Sem energia na cidade (de 12 a 16 anos)

Missão INTERCULTURALIDADE—    Carta final da missão

Tudo é inventado (a partir de 3 anos de idade)

Nos une mais do que nos separa ( a partir de 12 anos de idade)

Semana do mundo (de 14 a 18 anos)

 Mural Interculturalidad

Catálogo  de cores

Cartazes e decoração

Ações realizadas localmente

Questionário de avaliação

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