Itaka Escolapios

Batzarra (8 +18)

Aldaketarako diseinua metodologiaren bigarren urratsean gaude. Kontua da ahalik eta ideia gehien proposatzea (eta zenbat eta eroago, hobe), aukeratutako egoera konpontzeko. Taldearentzat interesgarriena den irtenbidearekin prototipo bat egin, probatu eta ekintza-plan bat egiten da. Garrantzitsuena benetako aldaketari ekingo zaiola jabetzea da. Agian, hasierako ideia lurreratu eta “gauzagarri” bihurtu behar da: bere proiektua inoren menpe egon gabe aurrera eramateko aukera bat da. Zein da funtsezko osagaia? Sormena garatzen du.

Kanpainako jarduerak egiten dituen taldetik proposatzen dizuegu gela bakoitzeko bi ordezkari aukeratzea eskola-orduetan batzarra egiteko. Etapaka, zikloka edo batzar bakar gisa plantea daiteke, ikastetxean dugun ikasle-kopuruaren arabera. Proposamena da zerbait agerian uztea, klaseen erritmoa nolabait “apurtzea” eta RRSSn, ikastetxeko webgunean, ikusgai jartzea.

Azaldu dugun bezala, sentimenduaren fasean aztertu ditugun egoeretako bat eralda dezaketen ideia ugari plazaratzea da helburua.

Hona hemen fase hau gauzatzeko ekintza metodologikoen proposamena:

– Ideia-jasa
– Arkatzak ikastetxeari: ikaskuntza kooperatibo sinpleko egitura bat da. Ikasleak lau-lau elkartzen dira, bakoitzak paper-orri bat eta arkatza (edo boligrafoa) dituela. Banan-banan, sentimenduaren fasean ikusi ditugun egoerei irtenbideren bat emango dien ideia bat plazaratzen dute. Une horretan, arkatzak erdian daude. Eztabaidatu denean eta ekintzak ona edo onargarria ematen duenean, denek idazten dute paperean. Helburua elkarrizketa, elkarrekintza eta taldekideen parte-hartze orekatua da.
– Pareek eztabaidatzen dute: irakasleak FAn ikusi diren egoeretako bat planteatzen du
Sentitzen da eta bikoteko kideek irtenbidea bilatzen dute. Irakasleek adierazitako moduan, ezarritako denboran eztabaidatzen dute (gaiaren zailtasunaren arabera), eta elkarren arteko konponbidea azaltzen diete gainerako taldeei.

Egitura horrek aldibereko interakzioa, partaidetza orekatua eta interdependentzia positiboa bilatzen ditu.

Batzarrean proposatutako ekintzak jasota, ordezkariak ikasgeletara itzuliko dira.

Batzarraren pdf fitxa